Skripsi

Pengembangan bahan ajar IPA dengan pendekatan keterampilan proses sains untuk siswa SMP kelas VII pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan / Bintang Prayoga

Abstrak
ABSTRAK Prayoga Bintang. 2017. Pengembangan Bahan Ajar IPA dengan Pendekatan Keterampilan Proses Sains untuk Siswa SMP Kelas VII pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Kadim Masjkur M.Pd. (2) Dra. Susilowati M.S Kata Kunci pengembangan bahan ajar pendekatan keterampilan proses Berdasarkan hasil studi pendahuluan melalui wawancara di SMPN 8 Malang dan SMPN 4 Malang dengan siswa kelas VIII diketahui bahwa dalam kegiatan proses pembelajaran jarang untuk melakukan pengamatan secara langsung sehingga hanya membahas teori pada buku saja. Siswa cenderung mengalami kebosanan dalam pembelajaran. Pengembangan bahan ajar IPA dengan pendekatan keterampilan proses sains pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya berharap dalam kegiatan proses pembelajaran IPA dapat lebih baik lagi. Tujuan dari pengembangan ini untuk menghasilkan produk berupa buku yang dapat membantu guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan menerapkan pendekatan keterampilan proses sains. Metode yang digunakan yaitu model 4D (4D-model) oleh Thiagarajan (1974) yang dimodifikasi menjadi 3 tahapan yaitu define (pendefinisian) design (perancangan) dan develop (pengembangan) sedangkan tahap disseminate (penyebar luasan) tidak dilaksanakan. Pada tahap pengembangan produk di validasi oleh 1 validator untuk memvalidasi materi dan bahan ajar sedangkan pada uji keterbacaan subjek uji keterbacaan bahan ajar adalah siswa kelas VII SMPN 4 Malang sebanyak 10 orang siswa dan 1 guru IPA. Berdasarkan Hasil penelitian dan pengembangan bahan ajar secara umum bahan ajar IPA berpendekatan keterampilan proses sains materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya menunjukkan bahwa bahan ajar baik untuk siswa dan guru sangat layak untuk di gunakan

Informasi Detail

DDC

Rs 577.078 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 77 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04219/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. EKOLOGI LINGKUNGAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ECOLOGY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Kadim Masjkur ; 2. Susilowati

Lampiran Berkas