UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis adventure game untuk pembelajaran akuntansi kelas X SMK pada materi siklus perusahaan jasa / Achmad Furqon Alfath.

Alfath, Achmad Furqon - Nama Orang;

Abstrak
ABSTRAK Alfath Achmad Furqon. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adventure Game untuk Pelajaran Akuntansi Kelas X SMK pada Materi Siklus Perusahaan Jasa. Skripsi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Pembimbing Nujmatul Laily S.Pd. M.SA. Kata Kunci media pembelajaran adventure game smartphone android Media pembelajaran saat ini perlu adanya inovasi supaya dapat mengikuti perkembangan teknologi dan akan memudahkan siswanya untuk belajar. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengembangkan serta menguji kelayakan media pembelajaran akuntansi berbasis adventure game dalam smartphone yang menggunakan sistem operasi android. Penelitian ini menggunakan model pengembangan dari Borg Gall (1983)yang disederhanakan menjadi lima tahapan yaitu (1) tahap awal (2) tahap desain (3) tahap validasi (4) tahap revisi dan (5) tes lapangan. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan data kuantitatif serta data kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil angket pengujian yang dilakukan oleh peneliti data kualitatif berdasarkan kritik dan saran yang diperoleh dari validator sebagai pertimbangan untuk melakukan revisi. Analisis data kuantitatif menggunakan teknik deskriptif persentase sedangkan analisis data kualitatif berdasarkan kritik dan saran validator. Berdasarkan hasil analisis data tersebut ahli media menyatakan media pembelajaran berbasis adventure game sangat valid dan sangat layak digunakan dengan persentase 98 7%. Ahli materi menyatakan media pembelajaran berbasis adventure game sangat valid dan sangat layak digunakan dengan persentase 86 3%. Berdasarkan hasil uji coba terhadap siswa kelas X Akuntansi di SMK Muhhamadiyah 3 Singosari hasil analisis data menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis adventure game sangat valid dan sangat layak digunakan dengan persentase 88%. ABSTRACT Alfath Achmad Furqon. 2017. Development of Learning Media Based on Adventure Game for X Grade Accounting Students of SMK on Service Company Cycle. Sarjana s Thesis Department of Accounting Faculty of Economics Universitas Negeri Malang Adviser Nujmatul Laily S.Pd. M.SA. Keywords Learning Media adventure game smartphone android Learning media at this time need more innovation to follow up the improvement of technology and make the student easier to study. This research is conducted for develop and measure the validity of accounting learning media based on adventure game inside smartphone by using android operating system. This research uses developing model by Borg Gall (1983) which is simplified become five steps which is (1) first stage (2) design stage (3) validity stage (4) revision stage and (5) field test. On this research the researcher uses quantitative and qualitative data. The researcher gets the quantitative data from testing questionnaire and qualitative data from criticism and suggestions from validator as a consideration for doing revision. The researcher uses descriptive percentage technique to analyse quantitative data and uses criticism and suggestions to analyse qualitative data. Based on the result of the data expert of media claim that learning media based on adventure game is valid and very proper to use in 98.7% percentage. The expert of topic claim that learning media based on adventure game is valid and very proper to use in 86.3% percentage. Based on the result of testing that was conducted in 10th grade accounting students of SMK Muhhamadiyah 3 Singosari the result shows that learning media based on adventure game is valid and very proper to use in 88% percentage.


Informasi Detail
DDC
Rs 657.078 ALF p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2017.
Deskripsi Fisik
ix, 87 lembar : il. , tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
04312/KI/17
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
Subjek
1. AKUNTANSI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ACCOUNTING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing
1. Nujmatul Laily
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik