Skripsi

Pengaruh penerapan model creative problem solving terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi9 siswa SMP kelas VIII pada materi sistem peredaran darah manusia / Dewi Mustikasari

Abstrak
ABSTRAK Mustikasari Dewi. 2017. Pengaruh Penerapan Model Creative Problem Solving terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas VIII pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia. Skripsi Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Metri Dian Insani S.Si . M.Pd. (2) Sugiyanto S.Pd . M.Si. Kata kunci creative problem solving kemampuan berpikir tingkat tinggi sistem peredaran darah manusia. Pembelajaran IPA merupakan cara untuk mempelajari dan memahami alam secara sistematis. Siswa memerlukan kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam mengaplikasikan pengetahuan IPA yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan model creative problem solving terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas VIII pada materi sistem peredaran darah manusia. Penelitian ini merupakan penelitian semu dengan rancangan penelitian yang digunakan posttest-only control design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP N 1 Malang tahun ajaran 2016/2017. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling untuk menentukan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Sampel yang terpilih adalah kelas VIII G sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII E sebagai kelas kontrol. Instrumen perlakuan terdiri dari silabus RPP dan LKS. Sedangkan instrumen pengukuran terdiri dari tes kemampuan berpikir tingkat tinggi. Teknik pengumpulan data menggunakan posttest berupa tes kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam memahami dan menguasai materi yang dipelajari. Hasil dari rata-rata nilai posttest kemampuan berpikir tingkat tinggi kelas eksperimen (84 23) lebih besar dari kelas kontrol (79 99). Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji-t dengan ketentuan signifikansi 0 05 diperoleh hasil sebesar 0 02 maka H0 ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran creative problem solving berpengaruh terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dengan perbedaan lebih tinggi. ABSTRACT Mustikasari Dewi. 2017. The Influence of Implementation Creative Problem Solving Model on Higher Order Thinking Skill of 8th Grade Student on Human Circulatory System Material. Thesis Study Program of Natural Science Education Faculty of Mathematics and Natural Sciences State University of Malang. Counselor (1) Metri Dian Insani S.Si . M.Pd. (2) Sugiyanto S.Pd . M.Si. Key words problem solving learning model high level thinking skill and human circulation system material. Science learning is a way to study and to understand nature sistematically. Students need higher order thinking skills in applying their knowledge. This study aims to determine the influence of implementation creative problem solving model to higher order thinking skills students on human circulatory system material. This research was a quasi-experimental used posttest-only control design. The population were all 8th grade junior high school in SMPN 1 Malang Academic Year 2016/2017. The experiment group and control group selection was chosen by purposive sampling technique. Class VIII G as experiment group which total of 30 students and class VIII E was control group which total of 30 students. The instrument consists of treatment and measurement instrument. The treatment instrument consists of syllabus RPP and LKS. While the measurement instrument consists of posttest higher order thinking skills. The results showed that the mean posttest of experiment group (84.23) was greater than control group (79.99). Based on the results of hypothesis test using t-test with the 0.05 significance obtained results of 0.02 then H0 rejected. It can be concluded that there was an influence of implementation of creative problem solving model to higher order thinking skills of 8th grade student on human circulatory system material.

Informasi Detail

DDC

Rs 612.11071 MUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 194 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04346/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. SISTEM PEREDARAN DARAH - MODEL PEMBELAJARAN
2. BLOOD - CIRCULATION - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Metri Dian Insani ; 2. Sugiyanto

Lampiran Berkas