Skripsi

Pengaruh hasil Kajian Praktik Lapangan (KPL) dan hasil belajar matakuliah kependidikan terhadap minat menjadi guru (studi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran angkatan 2013 FE UM) / Ririn Saputri

Abstrak
ABSTRAK Saputri Ririn. 2017. Pengaruh Hasil Kajian Praktik Lapangan (KPL) dan Hasil Belajar Matakuliah Kependidikan Terhadap Minat menjadi Guru (Studi pada mahasisiwa program studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malangangkatan 2013) Skripsi Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Pembimbing Dra. Hj. Wasiti S.Sos. M.Si Kata Kunci Penelitian kuantitatif KPL matakuliah kependidikan minat menjadi guru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh 1) Hasil Kajian Praktik Lapangan (KPL) terhadap minat menjadi guru 2) Hasil Belajar Matakuliah Kependidikan terhadap minat menjadi guru 3)Hasil Kajian Praktik Lapangan dan Hasil Belajar Matakuliah Kependidikan terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa programstudi Pendidikan Administrasi Perkantoran Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang angkatan 2013. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Responden dalam penelitian ini sebanyak 45 orang. Teknik pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan hasil Kajian Praktik Lapangan (KPL) terhadap minat minat menjadi guru 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan hasil belajar matakuliah kependidikan terhadap minat menjadi guru 3) terdapat pengaruh signifikan hasil kajian Praktik Lapangan dan hasil belajar matakuliah kependidikan terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Program studi Pendidikan Administrasi Perkantoran angkatan 2013 Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Nilai Adjusted R Square sebesar 0 246 artinya 24 6% minat menjadi guru dipengaruhi oleh Hasil Kajian Praktik Lapangan (X1) dan hasil belajar matakuliah kependidikan (X2) sedangkan sisanya 75 4% diduga dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliliti oleh penulis.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.3076 SAP p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 79 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04394/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. MANAJEMEN PERKANTORAN - PRESTASI BELAJAR
2. OFFICE MANAGEMENT - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Wasiti

Lampiran Berkas