Skripsi

Pengaruh jenis kelamin, usia, kemampuan akademik dan angkatan terhadap literasi keuangan mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi (studi pada mahasiswa Jurusan Ekonomi Pembangunan) / Carika Putri Cahyaning Damayanti

Abstrak
ABSTRAK Damayanti Carika Putri Cahyaning. 2017. Pengaruh Jenis Kelamin Usia Kemampuan Akademik dan Angkatan Terhadap Literasi Keuangan Mahasiswa Penerima Beasiswa Bidikmisi (Studi pada Mahasiswa Jurusan Ekonomi Pembangunan). Skripsi. Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Grisvia Agustin S.E. M.Sc. Kata Kunci Literasi Keuangan Jenis Kelamin Usia Kemampuan Akademik Angkatan Mahasiswa Penerima Beasiswa Bidikmisi Literasi keuangan menjadi hal dasar yang wajib dipahami oleh setiap orang dalam mengelola dan merencanakan keuangannya dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jenis kelamin usia kemampuan akademik dan angkatan terhadap literasi keuangan mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi Jurusan Ekonomi Pembangunan Universitas Negeri Malang angkatan 2013-2015. Penelitian ini memfokuskan pada mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi karena keingintahuan bagaimana pengelolaan keuangan yang mereka lakukan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 54 responden yang tersebar dari mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi angkatan 2013-2015 dengan pengambilan sampel menggunakan teknik kuota sampling. Data diperoleh dengan menggunakan instrumen angket yang telah diuji kelayakannya melalui uji validitas dan reliabilitas. Hasil pengujian dalam penelitian ini menunjukkan bahwa Tidak ada pengaruh yang signifikan antara jenis kelamin terhadap literasi keuangan mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi Jurusan Ekonomi Pembangunan Universiatas Negeri Malang angkatan 2013-2015. Namun ada pengaruh positif yang signifikan antara usia kemampuan akademik dan angkatan terhadap literasi keuangan mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi Jurusan Ekonomi Pembangunan Universitas Negeri Malang angkatan 2013-2015. ABSTRACT Damayanti Carika Putri Cahyaning. 2017. The Influence of Gender Age Academic Ability and Academic Year to Financial Literacy Student Bidikmisi s Scholarship Recipients (Study on Students Department of Economics Development). Sarjana s Thesis. Department of Economics Development Faculty of Economics State University of Malang. Advisor (I) Dr. Grisvia Agustin S.E. M.Sc. Keywords Financial Literacy Gender Age Academic ability Academic year Bidikmisi s scholarship recipients Financial literacy the basic things that must be undertood by a person to manage and plan its finance properly. This study aims to determine the influence of gender age academic ability and academic year to financial literacy of bidikmisi s scholarship recipients. Majoring in State University of Malang. This study focuses on the bidikmisi s scholarship recipients to analyze their ability of financial managing and planning properly. This study uses a quantitative descriptive approach. The sample in this study amounted to 54 respondents represent of bidikmisi s scholarship recipients from 2013 to 2015 with quota sampling technique. Data obtained using instruments that have been tested for feasibility studies through validity and reliability test analyzes. The results in this study show that there is no significant effect of gender on student financial literacy grantee bidikmisi s Department of Economic Development State University of Malang 2013-2015 but there are significant positive effect between age academic ability and academic year to financial literacy student bidikmisi s grantee of Department of Economic Development State University of Malang 2013-2015.

Informasi Detail

DDC

Rs 332.02401 DAM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Ekonomi Pembangunan, 2017.

Deskripsi Fisik

x, 133 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04469/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. KEUANGAN PRIBADI
2. FINANCIAL INDEPENDENCE

Pembimbing

1. Grisvia Agustin

Lampiran Berkas