Skripsi

Peningkatan kemampuan motorik halus dengan menggunakan media papan pintar pada anak Kelompok A TK Al-Islam Malang / Dian Febry Ratnasari

Abstrak
ABSTRAK Febry.Dian 2017. Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Dengan Menggunakan Media Papan Pintar Pada Anak Kelompok A TK A di TK Al-Islam Kabupaten Malang. Skripsi Prodi S1-Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar Dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof.Dr. Bambang Budi W M. Pd (II) Eny Nur Aisyah S. Pd.I. M. Pd Kata Kunci media papan pintar kemampuan motorik halus. Penelitian ini berlatar belakang kurangnya kemampuan motorik halus anak. Hal ini disebabkan belum digunakan media dalam meningkatkan kemampuan motorik halus. Metode pengajarannya sangat monoton dan kurang menarik. Berdasarkan hasil observasi ditemukan fakta bahwa anak belum mampu mengembangkan motorik halus karena pada saat anak belajar anak ramai sendiri dan tidak memperhatikan guru untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak TK A Al-Islam Kabupaten Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model kolaboratif yang terdiri atas 2 siklus 4 tahapan yaitu 1) perencanaan 2) pelaksanaan 3) pengamatan 4) refleksi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi pedoman wawancara dan dokumentasi foto proses pembelajaran. Subjek penelitian ini sebanyak 15 anak diantaranya 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Teknik analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif yang digunakan untuk mengetahui pencapaian perkembangan kemampuan motorik halus anak sebelum dan sesudah dilakukan penelitian dengan menggunakan media papan pintar kepada anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Papan Pintar dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kegiatan menempel hewan dilaksanakan dengan baik oleh guru dan anak sesuai dengan langkah-langkahnya. Kemampuan motorik halus anak dalam kegiatan menempel gambar hewan menggunakan media papan pintar mencapai 52 5 dan persentase 46 5% dengan kriteria kurang baik pada siklus I sedangkan pada siklus II mencapai rata-rata 75% dan persentase 76%dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan temuan peneliti dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media papan pintar dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok A di TK Al-Islam Kabupaten Malang. Penerapan media papan pintar dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak sangat disarankan karena anak menjadi sangat menarik saat melakukan kegiatan menempel gambar hewan. ABSTRACT Febry.Dian 2017. The Improvement Of Fine Motor Skill By Using Smart Boards Media For Children Of Group A Kindergarten Al-Islam Malang. Skripsi Programs. Skripsi Programs Undergraduate Study Teacher Education-Early Childhood Education Department Of Education Primary Schools And Preschools Faculty Of Education State University Of Malang. Supervisor (I) Prof.Dr. Bambang Budi W M. Pd (II) Eny Nur Aisyah S. Pd.I. M. Pd Keywords Media Smart Board fine motor abilities. The research behind the lack of fine motor abilities of the child. This is due to unused media in improving fine motor abilities. The method of teaching is very monotonous and less attractive. Observationally found the fact that the child has not yet been able to develop fine motor because at the time the children learn many children alone and not paying attention to the teacher to improve fine motor abilities of Preschool children with Al-Islam Malang. The research method used is the class action Research (PTK) and collaborative model that consists of two cycles of 4 phases namely 1) planning 2) implementation 3) observations 4) Reflection. The instruments used are sheets of observation interview guidelines and documentation photographs of the learning process. The subject of this research as many as 15 children of whom 8 boys and 7 girls. Analytical techniques descriptive qualitative and quantitative data used to find out the achievement of the development of fine motor ability of children before and after the research is done by using a smart Board to the media. The results showed that the use of Smart Board media can increase children s fine motor abilities the animal attaches activities implemented by teachers and children in accordance with the steps. Fine motor ability of children in activities of sticking pictures of animals using a smart Board media reach 46.5% percentage and 52.5 with less criteria at both cycles I while on cycle II reaches an average of 75% and the percentage of 76% with criteria very well. Based on the findings of researchers it can be concluded that the utilization of media smart boards can improve fine motor ability of children in kindergarten Group A Al-Islam Malang. Therefore the application of smart boards in the media increase fine motor ability of children is strongly recommended because it is very interesting for young and enthusiastic children while performing activities of sticking pictures of animals.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 RAT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2017.

Deskripsi Fisik

x, 92 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04529/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. MOTORIK HALUS (TAMAN KANAK-KANAK) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PSYCHOMOTOR (KINDERGARTEN) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Bambang Budi W. ; 2. Eny Nur Aisyah

Lampiran Berkas