Skripsi

Faktor penghambat dan kesulitan guru dalam p[embelajaran akuntansi SMK Muhammadiyah 2 Malang / Dina Endah Isnaeni

Abstrak
ABSTRAK Isnaeni Dina Endah. 2017. Faktor Penghambat dan Kesulitan Guru dalam Pembelajaran Akuntansi SMK Muhammadiyah 2 Malang. Skripsi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Eka Ananta Sidharta S. E. M. M Ak Ca (II) Sawitri Dwi Prastiti S E. M. Si. Kata Kunci Pelajaran Akuntansi Hambatan Guru Kesulitan Guru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor peghambat dan kesulitan yang dihadapai guru mata pelajaran akuntansi di SMK Muhammadiyah 2 Malang. Berfokus pada faktor penghambat dan kesulitan saat perencanaan pelaksanaan dan penilaian hasil belajar. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini peniliti bertindak sebagai instrumen kunci yang langsung terjun ke lapangan untuk mengumpulkan data. Kegiatan analisis data dimulai dari reduksi data penyajian data secara naratif dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data peneliti melakukan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa faktor penghambat yang dialami guru mata pelajaran akuntansi SMK Muhammadiyah 2 Malang antara lain (1) alokasi waktu yang terbatas (2) kemampuan dan karakter siswa yang berbeda-beda (3) terbatasnya jumlah sumber bahan ajar dan sarana prasarana (4) kesalahan teknis khusus untuk mata pelajaran komputer akuntansi dan (5) adanya kegiatan dari sekolah secara insidental. Dan hasil penelitian diketahui kesulitan yang dihadapi guru antara lain (1) menyusun RPP bagi guru kelas X khususnya dalam memilih model pembelajaran (2) menerapkan RPP secara maksimal (3) mengajar lintas jurusan dan (4) proses penilaian sikap. Keterbatasan penelitian ini adalah (1) keterbatasan waktu yang dimiliki oleh peneliti dan guru (2) saat melakukan pengamatan di kelas hanya bisa dilaksanakan di kelas X karena kelas XI dan kelas XII tidak ada kegiatan belajar mengajar (3) peneliti kesulitan melakukan analisis data karena keterbatasan pengetahuan. Saran untuk peneliti selanjutnya adalah fokus dalam mencari solusi penghambat dan kesulitan guru agar penelitian memberikan efek praktis terhadap pembelajaran peneliti melakukan penelitian pada semester gasal agar mendapatkan data yang lebih lengkap dan peneliti memperbanyak referensi untuk mempermudah proses penelitian.

Informasi Detail

DDC

Rs 657.07 ISN f

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 214 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04660/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. AKUNTANSI - PEMBELAJARAN
2. ACCOUNTING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Eka Ananta Sidharta ; 2. Sawitri Dwi Prastiti

Lampiran Berkas