Skripsi

Pengembangan bahan ajar berbasis web dengan model drill and practice pada mata pelajaran pemrograman web kelas X Program Keahlian Multimedia SMK Negeri 11 Malang / Robby Maulana Zamil Putra

Abstrak
ABSTRAK Putra Robby Maulana Zamil. 2017.Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Web dengan Model Drill and Practice pada Mata Pelajaran Pemrograman Web Kelas X Program Keahlian Multimedia SMK Negeri 11 Malang. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang.. Pembimbing (1) Heru Wahyu Herwanto S.T. M.Kom. (2) Utomo Pujianto S.Kom. M.Kom. Kata Kunci Pengembangan Media Berbasis Web Pemrograman Web Drill and Practice Mata Pelajaran Pemrograman Web merupakan mata pelajaran yang wajib diampu oleh siswa SMK khususnya pada Program Keahlian Multimedia. Permasalahan yang diperoleh dari kegiatan observasi di SMKN 11 Malang adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap Mata Pelajaran Pemrograman Web khususnya kelas X Program Keahlian Multimedia. Model Pembelajaran yang digunakan oleh guru pengajar adalah metode ceramah dari guru kepada siswa. Metode ceramah merupakan salah satu bentuk dari metode pembelajaran Konvensional. Pada saat praktikum berlangsung guru menggunakan ceramah untuk menjelaskan materi pokok pembelajaran setelah itu memberikan instruksi kepada siswa untuk mengerjakan soal latihan praktikum. Melalui Pengamatan pada saat praktikum terdapat 82% siswa menyatakan kurang paham terhadap Mata Pelajaran Pemrograman Web dikarenakan latihan praktikum sangat sulit untuk dipahami oleh siswa. Berdasarkan masalah yang tertera diatas maka dikembangkan Media Pembelajaran berupa bahan ajar berbasis web dengan konten latihan bertahap di dalamnya yang dirancang sesuai dengan Model Pembelajaran Drill and Practice. Melalui latihan tersebut akan menanamkan kebiasaan siswa dalam menyelesaikan masalah yang lebih kompleks sehingga dengan latihan bertahap diharapkan siswa dengan tingkat pemahaman rendah juga dapat memahami materi pokok dengan baik. Bahan ajar berbasis website dikembangkan dengan menggunakan Model Pengembangan Analyze Design Develop Implement Evaluate (ADDIE) yang dikembangkan oleh Dick and Carrey (1996). Hasil yang diperoleh dari pengembangan dan penelitian bahan ajar berbasis web ini adalah Ahli Media diperoleh persetase sebanyak 86% Ahli Materi diperoleh persetase sebanyak 82.5% Uji Coba Kelompok Kecil sebanyak 88.9% Uji Coba Kelompok Besar sebanyak 88.9%. dengan demikian berdasarkan kriteria yang ditetapkan jika rentangan persentase rata-rata sebesar 70.01%-100% seperti maka seluruh uji coba dinyatakan valid dan dapat di terapkan pada Pembelajaran Pemrograman Web Kelas X Program Keahlian Multimedia ABSTRACT Putra Robby Maulana Zamil. 2017. The Development of Web-Based Media using Drill and Practice Models of Web Programming Subject for Multimedia Expertise Program Grade X at SMKN 11 Malang. Sarjana s Thesis Department of Electrical Engineering Faculty of Engineering Universitas Negeri Malang. Advisors (1) Heru Wahyu Herwanto S.T. M.Kom. (2) Utomo Pujianto S.Kom. M.Kom. Keywords Development Web-based Media Web Programming Drill and Practice Web Programming subject is subject that must be taken by students of SMK especially for Multimedia expertise program. Problems which were found from observation at SMKN 11 Malang is the low understanding of students to the Web Programming Subject Especially X Grade of Multimedia Expertise Program. Teaching method/model used by teacher is lecturing model from teacher to students. Lecturing model is one of conventional learning models. At the time of practical work teacher is using lecturing model to explain the subject matter of learning. After that the teacher gives instruction to students to do practical exercises. Through the practical observation there are 82% students express that they are not really understand with Web Programming subject because the practical exercises are difficult to be understood by students. Based on the problems listed above therefore the researcher developed learning medium in the form of web-based teaching materials with gradual exercises content. This medium was designed appropriately with drill and practice learning model. The exercises has function to make students have habit to solve more complex problems so with the gradual exercises it is expected that students with low level of understanding can also understand well the subject matter. The web-based teaching materials were developed using Analyze Design Develop Implement Evaluate (ADDIE) models developed by Dick and Carrey (1996). The result obtained from the teaching materials web-based Development and research is media expert obtained 86% Material expert obtained 82.5% small group test obtained 88.9% big group test obtained 88.9%. Therefore based on the criteria which has been made if the distance of average percentage is 70.01%-100% so all of the tests are valid and can be applied to the learning of Web Programming for Grade X Multimedia Expertise Program.

Informasi Detail

DDC

Rs 006.76 PUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 80 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04910/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. PEMROGRAMAN WEB - MODUL PEMBELAJARAN
2. WEB PROGRAMMING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Heru Wahyu Herwanto ; 2. Utomo Pujianto

Lampiran Berkas