Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis mobile pada mata kuliah Analisis Desain Sistem Informasi (ADSI) Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang / Deny Setiono

Abstrak
ABSTRAK Setiono Deny. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile pada Mata Kuliah Analisis Desain Sistem Informasi (ADSI) Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang. Skripsi Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Ir. H. Syaad Patmanthara M.Pd. (II) Didik Dwi Prasetya S.T. M.T. Kata kunci Media Pembelajaran Mobile ADSI ADDIE. Teknologi informasi (smartphone) dimanfaatkan hanya sebagai media komunikasi tidak dalam proses pembelajaran. Belum tersedianya media pembelajaran khusus yang sesuai dengan kompetensi yang harus dicapai peserta didik dan penyalahgunaan smartphone berimbas pada tingkat penguasaan materi. Hal ini terjadi juga di Universitas Negeri Malang pada perkuliahan Analisis Desain Sistem Informasi program studi Pendidikan Teknik Informatika. Atas dasar ini perlu dikembangkan produk media pembelajaran berbasis mobile dengan penerapan teori belajar yang bertujuan sebagai suplemen dan komplemen dalam variasi pembelajaran. Penelitian yang diterapkan merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R D) yang diadaptasi dari model pengembangan ADDIE dengan 5 tahapan yaitu (1) Analysis (Analisis) (2) Design (Perancangan) (3) Development (Pengembangan) (4) Implementation (Implementasi) dan (5) Evaluation (Evaluasi). Untuk menghasilkan produk ini dilakukan uji coba melalui para ahli dan mahasiswa. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Subjek yang dipilih dalam pengembangan ini mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika terutama untuk angkatan 2014 di Universitas Negeri Malang tahun ajaran 2016/2017. Kesimpulan akhir dari pengembangan ini adalah media pembelajaran ADSI memiliki kelayakan pada aspek-aspek tampilan menarik tujuan pembelajaran bahan ajar rangkuman dan soal latihan/evaluasi. Berdasarkan beberapa tahapan uji coba para ahli materi dan ahli media serta uji coba lapangan kepada mahasiswa dengan perolehan nilai kelayakan rata-rata 89.02% sehingga bahan ajar dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media alternatif dalam menunjang kegiatan pembelajaran ADSI bagi mahasiswa. ABSTRACT Setiono Deny. 2017. The Development of Mobile Learning Based on Analysis Design Information Systems (ADIS) Study Program of Information Engineering Education State University of Malang. Mini Thesis Information Engineering Education Department of Electrical Engineering Faculty of Engineering State University of Malang. Supervisor (I) Dr. Ir. H. Syaad Patmanthara M.Pd. (II) Didik Dwi Prasetya S.T. M.T. Keywords Learning Media Mobile ADIS ADDIE. Information technology (smartphone) is used only as a media of communica-tion is not in the learning process. Unavailability of special instructional media in accordance with the competence that must be achieved by students and abuse of smartphone has an influence on the level of mastery of the material. This happens also in the State University of Malang on lecture Analysis of Information Systems Design study course Informatics Engineering. On this basis the need to develop mobile-based learning media products with the application of learning theory that aims as a supplement and complement in variations of learning. Applied research is a Research and Development (R D) adapted from ADDIE development model. Stages there are five phases (1) Analysis (2) Design (3) Development (4) Implementation and (5) Evaluation. To produce this product is tested through the experts and students. The subjects chosen in this development are students of informatics engineering education especially for class of 2014 at State University of Malang academic year 2016/2017. The final conclusion of this development is ADIS learning media has feasibility on the aspects of attractive appearance learning objectives teaching materials summary and practice / evaluation questions. Based on several stages of experiment of materials experts and media experts and field trials to students with the acquisition of an average feasibility score of 89.02% so that the teaching materials declared eligible to be used as an alternative media in supporting ADIS learning activities for students.

Informasi Detail

DDC

Rs 005.74078 SET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 108 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05081/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. SISTEM INFORMASI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. INFORMATIONS SYSTEMS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Syaad Patmanthara ; 2. Didik Dwi Prasetya

Lampiran Berkas