Skripsi

Pengaruh metode pembelajaran small sided games dan team game tournament terhadap hasil bvelajar keteram[ilan dribbling peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Islam Karangkates Kabupaten Malang / Ferry Bagus Kurniawann

Abstrak
ABSTRAK Kurniawan Ferry Bagus. 2017. Pengaruh Metode Pembelajaran Small Sided Games dan Teams Game Tournament terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dribbling Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola SMP Islam Karangkates Kabupaten Malang. Skripsi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hariyoko M.Pd. (II) Dr. Asim M.Pd. Kata kunci metode small sided games metode teams game tournament keterampilan dribbling Metode pembelajaran adalah suatu cara yang dipilih oleh pendidik untuk mengoptimalkan proses belajar mengajar yang bertujuan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Metode pembelajaran memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran selain proses pembelajaran tidak membosankan peserta didik juga mudah memahami materi yang diberikan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara metode small sided games dan metode teams game tournament terhadap hasil belajar keterampilan dribbling sepakbola peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Islam Karangkates. Rancangan penelitian ini menggunakan matching pretest-posttest comparison group design. Subjek penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler SMP Islam Karangkates berjumlah 28 orang. Subjek penelitian ini dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok small sided games dan kelompok teams game tournament yang masing-masing beranggotakan 14 orang. Analisis data dari penelitian ini menggunakan teknik analisis varian satu jalur. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa (1) pembelajaran menggunakan metode small sided games memberikan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler SMP Islam Karangkates (F hitung 5 17 F tabel 4 22) (2) pembelajaran menggunakan metode teams game tournament memberikan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler SMP Islam Karangkates (F hitung 4 47 F tabel 4 22) (3) tidak ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara pembelajaran menggunakan metode small sided games dan teams game tournament terhadap hasil belajar keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Islam karangkates diperoleh F hitung (0 12 F tabel 4 22). Saran yang dapat diberikan peneliti kepada pelatih ekstrakurikuler sepakbola SMP Islam Karangkates sebaiknya menggunakan metode small sided games sebagai bentuk pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar keterampilan dribbling peserta ekstrakurikuler sepakbola SMP Islam Karangkates karena perolehan hasil penelitian yang telah dilakukan ternyata latihan small sided games memberikan pengaruh yang lebih baik daripada latihan teams game tournament.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.3342071 KUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 151 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05149/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. SEPAK BOLA - MODEL PEMBELAJARAN
2. FOOTBALL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hariyoko ; 2. Asim

Lampiran Berkas