UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan model pembelajaran kooperatif talking chips pada keterampiulan berbicara bahasa Jerman kelas XI Bahasa SMA Laboratorium UM / Dessy Tri Wahyuningtyas

Tri Wahyuningtyas, Dessy - Nama Orang;

Abstrak
ABSTRAK Wahyuningtyas Dessy Tri. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Talking Chips Pada Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Kelas XI Bahasa SMA Laboratorium UM. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Iwa Sobara S.Pd M.A. Kata Kunci model pembelajaran Talking Chips keterampilan berbicara. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Talking Chips dan mendeskripsikan kelebihan dan kekurangan model pembelajaran Talking Chips di kelas XI Bahasa SMA Laboratorium UM. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 26 siswa kelas XI Bahasa SMA Laboratorium UM. Data diperoleh dari hasil observasi dan sebaran angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Talking Chips dapat menumbuhkan rasa percaya diri siswa pada saat berbicara bahasa Jerman. Penerapan model pembelajaran juga menarik dan membuat suasana kelas menjadi menyenangkan. Selain itu dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa penerapan model pembelajaran Talking Chips berjalan dengan lancar. Dari penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran Talking Chips dalam melatih kemampuan berbicara bahasa Jerman dan membuat situasi belajar bahasa Jerman di kelas lebih menyenangkan. Dengan demikian penerapan model pembelajaran Talking Chips membawa dampak positif untuk siswa saat berbicara bahasa Jerman di dalam kelas.


Informasi Detail
DDC
Rs 438.34071 TRI p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2017.
Deskripsi Fisik
xi, 78 lembar : il. , tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
05128/KI/17
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
Subjek
1. BAHASA JERMAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. GERMANY LANGUAGE - SPEAKING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing
1. Iwa Sobara
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik