Skripsi

Pengembangan bahan ajar matematika berbasis pendekatan saintifik pada materi fungsi untuk siswa SMA/MA kelas X / Ardyawan Gilang Prabowo

Abstrak
ABSTRAK Prabowo Ardyawan Gilang. 2017. PengembanganBahan Ajar MatematikaBerbasisPendekatanSaintifikPadaMateriFungsiuntukSiswa SMA/MA Kelas X. Skripsi JurusanMatematika FakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlam UniversitasNegeri Malang. Pembimbing Dr. MakbulMuksar S.Pd M.Si Kata Kunci Bahan Ajar Kurikulum 2013 Fungsi Bahan ajar adalahmateri-materiyang disusunsecarasistematis yang digunakanoleh guru dansiswadalampembelajaran. Salah satubahan ajar yang dapatmewadahikebutuhansiswaadalahbuku. Namunfakta di lapangan didapatkankurangmaksimalnyapenggunaanbahan ajar yaitubuku yang digunakanoleh guru. Buku yang digunakankurangmencerminkanpendekatansaintifik. Olehkarenaitupenelitiinginmengembangkansuatubahan ajar matematikaberupabukusiswaberbasispendekatansaintifikpadapokokbahasanfungsiuntuksiswa SMA/MA Kelas X yang valid praktis danefektif. Penelitianinimerupakanpenelitiandanpengembangandari model pengembanganPlomp yang telahdimodifikasi. Langkah-langkahpengembanganbahan ajar yang dilakukanadalah(1) tahapinvestigasiawal (2) tahapdesain (3) tahaprealisasi/konstruksi dan (4) tahaptes evaluasi danrevisi. Produk yang telahdikembangkandivalidasiduavalidator yang terdiridarisatu orang dosenmatematika FMIPA UM dansatu orang guru matematika MAN BATU. Sedangkanuntukujikepraktisan penelitimenggunakanangketresponssiswadanangketrespon guru model yang telahdivalidasi. Ujikeefektifandilakukandenganmenggunakansoaltes yang telahdivalidasi yang dilakukanpada 35 orang siswa MAN BATUKelas X sebagaisubjekujicoba. Berdasarkananalisis data diperolehhasilyaitu (1) persentase rata-rata kevalidanBukusiswaadalah 85 6%dengankriteriasangat valid (2) ujikepraktisandinyatakanpraktisberdasarkanlembarangketresponsiswadenganpersentase rata-rata 87 5% dengankriteriasangatpraktisdanberdasarkanlembarangketrespon guru model denganpersentase88% dengankriteriasangatpraktis (3) ujikeefektifanberdasarkanhasiltesmenunjukkan 32siswadari 35 siswadikelasmendapatnilaidiatas KKM yaitu 75. Dengandemikianbahan ajar berupabukusiswa yang dihasilkanpadapokokbahasanfungsiuntuksiswa SMA/MA kelas X telahmemenuhikriteria valid praktis danefektif.

Informasi Detail

DDC

Rs 511.326078 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 298 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05298/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. FUNGSI (MATEMATIKA) - MODUL PEMBELAJARAN
2. FUNCTIONS (MATHEMATICS) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Makbul Muksar

Lampiran Berkas