Skripsi

Pengaruh pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IIS MA Nurl Ulum Malang tahun ajaran 2016/2017 / Eka Adiratna

Abstrak
ABSTRAK Adiratna Eka. 2017. Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IIS MA Nurul Ulum Malang Tahun Ajaran 2016/2017. Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. A. Ali Wafa. M.Pd. Kata Kunci Pemanfaatan Sumber Belajar Motivasi Belajar Hasil Belajar. Proses belajar mengajar yang dilaksanakan secara efektif akan mencapai hasil pendidikan yang optimal. Keefektifan dari proses belajar mengajar dapat dilihat melalui hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa menunjukkan seberapa jauh penangkapan dan pembahasan dari siswa pada suatu pembelajaran. Semakin baik hasil belajar siswa dapat menunjukkan seberapa besar keberhasilan guru dalam proses pembelajaran. Tetapi pada kenyataanya tidak semua siswa termotivasi dalam belajar sehingga belum bisa memperoleh hasil belajar yang baik. Padahal pembelajaran di kelas XI IIS MA Nurul Ulum Malang sudah didukung dengan adanya sumber belajar yang memadai. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut 1) Untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IIS MA Nurul Ulum Malang 2) untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IIS MA Nurul Ulum Malang 3) untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IIS MA Nurul Ulum Malang. Rancangan penelitian yang digunakan bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ni adalah seluruh siswa kelas XI IIS MA Nurul Ulum Malang yang berjumlah 134. Sampel yang diambil sebanyak 100 siswa. Pengumpulan data menggunakan kuisioner dan data dianalisis menggunakan bantuan program SPSS 20 for Windows. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut 1) Terdapat pengaruh pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi t sebesar 0 000 0 05 2) terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar dengan niali signifikansi t sebesar 0 005 0 05 3) terdapat pengaruh secara simultan antara pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi F sebesar 0 000 0 05. Saran yang diajukan adalah 1) Pihak Sekolah MA Nurul Ulum Malang harus lebih mendorong siswa untuk memanfaatkan sumber belajar yang sudah disediakan. karena hal tersebut dapat mempermudah siswa untuk mengembangkan kemampuan dan pengetahuan siswa. 2) Guru hendaknya mendorong siswa untuk lebih memanfaatkan sumber belajar yang telah tersedia agar siswa dapat lebih mengembangkan kemampuannya. 3) Bagi peneliti selanjutnya hendaknya mengembangkan variabel-variabel penelitian yang lain dan tidak hanya terpacu hanya pada variabel pemanfaatan fasilitas belajar dan motivasi belajar sehingga lebih representatif. ABSTRACT Adiratna Eka. 2017. The influence of utilization of learning resources And Learning Motivation Towards Learning Outcomes Economy Grade XI IIS MA Nurul Ulum Malang 2016/2017. Department Of Economic Development Economics Faculty State University Of Malang. Supervisor Drs. A. Ali Wafa. M. Pd. Keywords Utilization Of Learning Resources Learning Motivation The Results Of The Study. Learning process implemented effectively to reach the optimal education. Effectiveness of learning process visible through the student learning. Study results students shows where arrest and discussion of students at a learning. The better the student learning can show how much success teachers in learning. But in fact not every student motivated to learn so could not have a good study results. While learning in class XI IIS MA Nurul Ulum have supported by the source of learning adequate. The purpose of this research is as follows 1) to know the influence of the utilization of learning of the results of the study by economic subjects graders XI IIX MA Nurul Ulum 2) to know the influence of the motivation to study of the results of the study by economic subjects graders XI IIS MA Nurul Ulum 3) to know the influence of the utilization of learning and the motivation to study of the results of the study by economic subjects graders XI IIS MA Nurul Ulum. The research is descriptive used quantitative. Population in this study was all the students XI IIS MA Nurul Ulum were 134. Samples to be taken as many as 100 students. Data collection using kuisioner and data analyzed using program assistance SPSS 20 for windows. The result of research is 1) the study of the utilization of study results t with the significance of 0 000 0 05. 2) the motivation to study of the results of the study significance t worth 0 005 0 05. 3) the simultaneously between the utilization of learning and the motivation to study of the results of the study with the significance F of 0 000 0 05. The suggestion is 1) the school MA Nurul Ulum Malang must be more get students to utilizing the learn that has been provided. Because it to simplify students to develop the ability and knowledge students. 2) teachers should get students to more utilizing the study in place that students can develop their abilities. 3) the researchers should extending the variable research and not only encouraged only on the of facility utilization learning and the motivation to study that more representative.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.78 ADI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2017.

Deskripsi Fisik

vii, 114 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05391/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. EKONOMI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. EKONOMY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Achmad Ali Wafa

Lampiran Berkas