Skripsi

Pengembangan media pembelajaran materi budaya hidup sehat berbasis muktimedia interaktif untuk peserta didik SMK Negeri 1 Turen / M. Jerit Aldo Rizaldis

Abstrak
ABSTRAK Aldo Jerit. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Pada Materi Budaya Hidup Sehat Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Siswa-Siswi SMK Negeri 1 Turen.Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Wasis D Dwiyogo M.Pd. (II) Febrita P. Heynoek S.Pd. M.Pd Kata kunci media pembelajaran multimedia interaktif budaya hidup sehat. Dalam kegiatan pembelajaran di SMK Negeri 1 Turen guru mengajar materi budaya hidup sehat sebanyak 1 kali setiap semester. Guru hanya menjelaskan secara konvensional yang hanya mengacu pada buku cetak sehingga kurang menarik minat belajar peserta didik. Untuk itu peneliti bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran agar menambah minat belajar peserta didik. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah mengembangkan media pembelajaran pada materi budaya hidup sehat berbasis multimedia interaktif untuk menambah minat belajar siswa dan diharapkan materi dapat tersampaikan dengan baik serta efektif dan efisien. Metode pengembangan dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan dari Borg dan Gall yaitu 1) menentukan masalah penelitian (2) mengumpulkan informasi (a) mengkaji bahan pustaka (b) analisis kebutuhan (3) mendesain produk dan validasi desain (a) uji ahli media (1 orang) (b) uji ahli materi (1 orang) (c) uji ahli pembelajaran (1 orang) (4) uji coba (kelompok kecil pada12 siswa-siswi diSMK Negeri 1 Turen) (5) merevisi hasil uji coba(6) uji lapangan (kelompok besar pada 36 siswa SMK Negeri 1 Turen) (7) produk akhir pengembangan. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian pengembangan ini adalah CD pembelajaran materi budaya hidup sehat berbasis multimedia interaktif untuk peserta didik diSMK Negeri 1 Turen. pada tampilan awal berisikan judul dan foto pengembang. Pada tampilan selanjutnya adalah menu yang berisikan 3 kolom yakni (1) materi (2) quis (3) profil pengembang. Setelah pengguna selesai mempelajari materi pengguna bisa langsung mengevaluasi hasil belajar pada kolom quis dan pengguna bisa langsung mengetahui hasil evaluasinya. Pada kolom ketiga pengguna bisa melihat profil pengembang. Hasil tinjauan para ahli dinyatakan produk dapat digunakan untuk uji produk. Dari hasil uji coba (kelompok kecil) diperoleh data 85 34% (valid). Sedangkan hasil uji lapangan (kelompok besar) diperoleh data 87 35% (valid). Berdasarkan hasil uji coba maka diperoleh bahwa produk pengembangan media pembelajaran pada materi budaya hidup sehat berbasis multimedia interaktif untuk peserta didik di SMKNegeri 1 Turen tersebut telah memenuhi kriteria baik yaitu antara 76%-100% sehingga dapat digunakan. Berdasarkan data yang diperoleh dari para ahli uji coba (kelompok kecil) maupun uji lapangan (kelompok besar) maka media pembelajaran pada materi budaya hidup sehat berbasis multimedia interaktif untuk peserta didik diSMK Negeri 1 Turen ini dapat dipergunakan sebagai media belajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 613.04078 RIZ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2017.

Deskripsi Fisik

xi, 232 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05764/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. KESEHATAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. HEALTH - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Wasis Djoko Dwiyogo ; 2. Febrita P. Heynoek

Lampiran Berkas