Skripsi

Kepemimpinan kepala sekolah dalam pengorganisasian pendidik PAUD (studi kasus di PAUD Terpadu ZamZam Kota Malang) / Luluk Ni\'maturrohmah

Abstrak
ABSTRAK Ni maturrohmah Luluk. 2017. Kepimpinan Kepala Sekolah dalam Pengorganisasian Pendidik PAUD. Skripsi. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan. Pembimbing (I) Drs. Lasi Purwito M. S. Pembimbing (II) Dr. Ellyn Sugeng Desyanty M. Pd. Kata Kunci Kepemimpinan Pengorganisasian Pendidik PAUD Kepemimpinan merupakan seni memimpin untuk memengaruhi para anggotanya agar mampu mencapai tujuan lembaga. Lembaga PAUD Terpadu ZamZam merupakan salah satu lembaga PAUD di kota Malang dengan perolehan akreditasi A untuk program layanan TK. Perolehan Akreditasi A bukan merupakan wujud kerjasama dari kinerja kepala sekolah dan pendidik. Perilaku kepala sekolah untuk mengorganisisasikan para pendidik dan staf sangat berpengaruh terhadap kinerja anggota. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan pengorganisasian pendidik di PAUD Terpadu ZamZam Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus untuk mendalami fokus penelitian. Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi wawancara dan studi dokumentasi. Seluruh data akan dianalisis menggunakan analisis data proses interaktif yakni dengan mengelompokkan data untuk kemudian disajikan dalam bentuk narasi dan dilakukan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan pengorganisasian pendidik menggunakan tipe kepemimpinan demokratis dimana kepala sekolah memberikan kesempatan kepada seluruh pendidik untuk menyampaikan berbagai aspirasinya dalam melaksanakan tugas namun dalam beberapa penyampaian perintah sikap demokratis tersebut berkurang karena kepala sekolah bersikap emosional. Kepala sekolah mampu memberikan arahan dan bantuan kepada pendidik untuk menyelesaikan sebuah masalah secara proporsional dan profesional. Pemberian motivasi diberikan oleh kepala sekolah melalui dukungan moril pujian dan dorongan lain untuk terus meningkatkan kinerja dan prestasi dalam bidang pendidikan. Kepala sekolah dapat memilih dan memilah informasi untuk kemudian disampaikan kepada informan secara tepat. Saran dari hasil penelitian ini adalah Kepala sekolah PAUD Terpadu ZamZam hendaknya dapat mengendalikan diri atau emosinya ketika mendapati pendidik melakukan kesalahan ataupun ketika memberikan perintah dalam keadaan mendesak. Selain itu kepala sekolah juga hendaknya menerima dan mengintrospeksi diri secara mendalam ketika mendapatkan sebuah kritikan bukan hanya mengiyakan tanpa merealisasikan kritikan tersebut.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.12 NIM k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2017.

Deskripsi Fisik

vii, 166 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05817/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - KEPALA SEKOLAH - KEPEMIMPINAN
2. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - PRINCIPALS - LEADERSHIP

Pembimbing

1. Lasi Purwito ; 2. Ellyn Sugeng Desyanty

Lampiran Berkas