Skripsi

Pengembangan bahan ajar berbasis video animasi pada materi enzim dan metabolisme di SMA Negeri 3 Malang / Muhammad Mustofa Yusuf

Abstrak
ABSTRAK Yusuf Muhammad Mustofa. 2017. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Video Animasi pada Materi Enzim dan Metabolisme di SMA Negeri 3 Malang. Skripsi Jurusan Biologi Fakultas Matematikan dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. agr. Mohamad Amin S.Pd. M.Si (II) Ir. Nugrahaningsih M.P. Kata kunci Video animasi enzim dan metabolisme ADDIE. Pelaksanaan pembelajaran yang baik harus ditunjang melalui proses yang baik agar mutu pendidikan menjadi lebih meningkat seperti yang diatur dalam Permendikbud No. 24 tahun 2016 tentang standart proses. Pembelajaran harus dilakukan dengan interaktif inspiratif menyenangkan menantang memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam kelas. Salah satu perangkat pembelajaran yang dapat menunjang standart proses tersebut adalah bahan ajar. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa video animasi pada materi enzim dan metabolisme untuk siswa kelas XII IPA 5 SMA Negeri 3 Malang yang tervalidasi oleh ahli media ahli materi dan praktisi lapangan serta uji keterbacaan oleh siswa. Model penelitian yang digunakan adalah ADDIE dengan teknik analisis data kualitatif-kuantitatif. Hasil validasi berupa skor dan deskipsi komentar yang diisikan oleh validator. Persentase validasi ahli media sebesar 100% ahli matei sebesar 89 58% paktisi lapangan sebesar 84 61% dan uji coba ketebacaan produk oleh subjek coba sebesar 81 91 %. Produk yang dihasilkan termasuk kategori valid dan dapat digunakan setelah dilakukan perbaikan. ABSTRACT Yusuf Muhammad Mustofa. 2017. Development of Teaching Materials Based Animation Video on Enzyme and Metabolism in SMA Negeri 3 Malang. Thesis Department of Biology Faculty of Mathematics and Natural Science State University of Malang. Advisors (I) Prof. Dr. agr. Mohamad Amin S.Pd. M.Si (II) Ir. Nugrahaningsih M.P. Key word Animation video enzyme and metabolism ADDIE. Implementation of good learning should be supported through a good process in order to improve the quality as regulated in Permendikbud Number 24 Year 2016 about standard process. Learning should be interactive inspirational fun challenging motivating learners to take an active part in the classroom. One of the learning tools that can support the standard of this process is teaching materials. The research aims to product the lesson material such animation video on enzyme and metabolism matery fo student in XII IPA 5 SMA Negeri 3 Malang which is validated by media specialist matery specialist and range practition along with student readness test. The research model is ADDIE with technique of kuantitatif-kualitatif data analyzing. The validation results as score and comment which filled by validator. The validation percentage by media specialist is 100% matery specialist is 89 58% range practition is 84 61% and student readness test is 81 91 %. The product is belong to valid category and can be used after revition.

Informasi Detail

DDC

Rs 572.7078 YUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 47 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06023/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. METABOLISME SEL
2. ENZIM - BAHAN AJAR
3. ENZYMES - TEXTBOOKS

Pembimbing

1. Mohamad Amin ; 2. Nugrahaningsih

Lampiran Berkas