Skripsi

Korelasi minat terhadap prestasi belajar mata pelajaran seni budaya siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Singosari tahun ajaran 2016/2017 / Nadiah Firliani

Abstrak
ABSTRAK Firliani Nadiah. 2017. Hubungan Minat Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Seni Budaya Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Singosari Tahun Ajaran 2016/2017 Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Ponimin. M.Hum. (II) Ike Ratnawati S.Pd M.Pd. Kata Kunci Minat Siswa Prestasi Belajar Kelas XI Seni Budaya. Minat belajar siswa merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki siswa yang menjadi salah satu faktor yang dapat mempengaruhi tingkat keberhasilan belajar di SMA Negeri 1 Singosari sering terjadi (1) siswa yang selalu terlambat mengumpulkan tugas praktik seni budaya (2) siswa yang tidur pada saat proses pembelajaran berlangsung (3) siswa yang tidak membawa perlengkapan belajar sehingga penulis berasumsi bahwa siswa menunjukan tanda-tanda minat belajar yang rendah dapat mempengaruhi prestasi pada mata pelajaran seni budaya. Untuk itu korelasi minat terhadap prestasi belajar mata pelajaran seni budaya siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Singosari ini di bulan Mei. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara minat siswa terhadap seni budaya dengan hasil prestasi belajar siswa. Kedua variabel ini di korelasikan karena minat belajar adalah salah satu faktor yang berasal dari dalam diri siswa mempunyai peranan yang sangat penting bagi tercapainya prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS. Teknik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup. Pengambilan sample yang digunakan adalah Simple Random Sampling yang mengacu pada rumus Slovin. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Singosari dengan jumlah responden 130 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa termasuk kategori baik untuk prestasi belajar termasuk kategori baik. Diperoleh korelasi positif rhitung rtable (0 423 0 172) atau nilai signifikansi (p-value) taraf nyata 5% (0 000 0 050) maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar dan prestasi belajar seni budaya. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi minat siswa maka semakin tinggi pula prestasi yang diraih pada murid kelas XI IPS SMA Negeri 1 Singosari sebaliknya semakin rendah minat siswa maka prestasi siswa juga semakin rendah. Dari hasil penelitian ini dapat disarankan (1) dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa hasil penelitian ini tidak sejalan dengan asumsi peneliti dan ada kemungkinan karena kelemahan dalam penyusuna instrumen serta pengambilan sample yang kurang representatif karena itu diharapkan bagi mahasiswa jurusan seni dan desain agar lebih berhati-hati dalam pengambilan sample maupun dalam penyusunan instrumen penelitian (2) diharapkan pada peneliti selanjutnya dapat menjadi inspirasi untuk mengadakan penelitian dengan topik-topik skripsi lainnya terkait dengan hubungan minat terhadap pada mata pelajaran seni budaya.

Informasi Detail

DDC

Rs 707.1 FIR k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 96 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06081/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. SENI BUDAYA - PRESTASI BELAJAR
2. FINE ART - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Ponimin ; 2. Ike Ratnawati

Lampiran Berkas