Skripsi

Penanaman kedisiplinan dan kejujuran kepada peserta didik di SMK Negeri 7 Malang / Neril Mirna Rahmadhaniatul Qur\'an

Abstrak
ABSTRAK Qur an Neril Mirna Rahmadhaniatul. 2017. Penanaman Kedisiplinan dan Kejujuran kepada Peserta Didik di SMK Negeri 7 Malang.Skripsi Program StudiPendidikan Pancasila danKewarganegaraan JurusanHukumdanKewarganegaraan FakultasIlmuSosial UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. A.Rosyid Al Atok M.Pd M.H (II) Dr. SitiAwaliyah S.Pd. SH. M.Hum. Kata Kunci Penanaman Kedisiplinan dan Kejujuran Peserta didik Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Nasional berupaya untuk memajukan pendidikan di Indonesia. Salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan menerapkan konsep pendidikan yang membebaskan peserta didik artinya pendidikan tidak berbicara tentang akademik semata melainkan harus dapat membentuk karakter peserta didik yaitu dengan pendidikan karakter. Pendidikankaraktersangatpentingditerapkankepadapesertadidikuntukmelatihkedisiplinandankejujuran.Kedisiplinanadalahberperilaku mentaati tata tertib di segala aspek kehidupan baik agama budaya pergaulan dan sekolah. Kejujuranadalahmengakui berkataataumemberikansebuahinformasi yang sesuaikenyataandankebenarantidakmenambahataumengurangisuatuinformasi. SMK Negeri 7 Malang adalah salah satu sekolah yang terletak di daerah pinggiran Kota Malang. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui (1) bentuk-bentukkegiatandalampenanamankedisiplinandankejujurankepadapesertadidik di SMKNegeri 7 Malang (2) pihak yang terlibatdalampenanamankedisiplinandankejujurankepadapesertadidik di SMK Negeri 7 Malang (3) kendala yang dihadapidalampenanamankedisiplinandankejujurankepadapesertadidik di SMKNegeri 7 Malang (4) upaya yang dilakukandalammenghadapikendala yang munculdalampenanamankedisiplinandankejujurankepadapesertadidik di SMK Negeri 7 Malang. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitianinimendeskripsikandanmembuatgambarantentangbagaimanapenanamankedisiplinandankejujurankepadapesertadidik di SMKNegeri 7 Malang. Data yang sudah terkumpul hasil penelitian baik berupa kata-kata gambar wawancara atau dokumentasi akan disusun secara terstruktur dan objektif. Hal tersebut bertujuan untuk memberikan penjelasan secara terperinci dan sesuai dengan keadaan nyata. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama Bentuk-bentukkegiatan dalam penanamankedisiplinan dan kejujurankepadapesertadidik di SMK Negeri 7 Malang (1) Koordinasidenganwargasekolah (2) kegiatan MOPDB (3) kegiatanekstrakurikulerpramuka (4) kegiatanpasukankibarbendera (5) kegiatankeagamaan (6) kegiatankewirausahaan (7) kegiatankantinkejujuran (8) kegiatanbelajarmengajar (9) pemberlakuanbukutatatertib. Kedua Pihak yang terlibatdalampenanamankedisiplinan dan kejujurankepadapesertadidik di SMK Negeri 7 Malang (1) seluruhwarga SMK Negeri 7 Malang (2) seluruhwarga SMK Negeri 7 Malang. Ketiga Kendala yang dihadapidalampenanamankedisiplinandan kejujuran kepadapesertadidikdi SMK Negeri 7 Malang (1) kurangnyasanksi sosial (2) mental dankesadarandiripesertadidik (3) kesadarandiripesertadidik (4) guru. Keempat Upaya yang dilakukandalammenghadapikendala yang munculdalampenanamankedisiplinankepadapesertadidik di SMK Negeri 7 Malang (1)pemberlakuanbukutatatertib (2) koordinasidenganwargasekolah (3) kegiatankedisiplinansekolah (4) ketegasandanketeladanan (5) pemasangan CCTV (6) diripesertadidik (7) Koordinasidenganwargasekolah. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka saran yang dapat diberikan peneliti adalah Kepalasekolah SMK Negeri 7 Malang selamainikurangbersosialisasidenganpesertadidiksehinggapesertadidiktetapsajaada yang melanggartatatertibsebaiknyabeliaubersosialisasidenganpesertadidiksehinggadapatmengetahuialasanmengapapesertadidikberperilakutidakdisiplinataupuntidakjujursupayadapatmencegahterjadinyahal-halnegatif yang menyangkut SMK Negeri 7 Malang.Guru tatatertib SMK Negeri 7 Malang hendaknyamemperbanyakkegiatan yang menunjukkankedisiplinandankejujuransepertidilakukanapelpagidansiangsetiaphariuntukmengetahuikehadiranpesertadidiksehinggadapatmencegahpesertadidik yang berniatmelarikandiriketika KBM berlangsung.Guru SMK Negeri 7 Malang hendaknyalebihtanggapketikaadapesertadidik yang gerak-geriknyamulaimencurigakansehinggatidakadalagikasuspesertadidik yang melompatpagarmaupun bolos sekolah. Guru hendaknyaselalumengecekpresensisetiapganti jam pelajaranuntukmencegahpesertadidik yang bolos ketika KBM berlangsung.Pesertadidik SMK Negeri 7 Malang apabilaberbuattidakdisiplinataujujurmakaketikaditegurwargasekolahseharusnyapesertadidikmengakuikesalahannya sadarakanperilakunyakemudianmemintama afdanberjanjitidakakanmengulangilagibukanmengelakdanmenuduh orang lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.5 QUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2017.

Deskripsi Fisik

xii, 264 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06062/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. DISIPLIN SEKOLAH
2. SCHOOL DISCIPLINE

Pembimbing

1. Rosyid Al Atok ; 2. Siti Awaliyah

Lampiran Berkas