Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis animasi 2D pada mata pelajaran IPS SD kelas V / Puguh Adiwiyanto

Abstrak
ABSTRAK Adiwiyanto Puguh. 2017.Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animasi 2d Pada Mata Pelajaran IPS SD Kelas V. Skripsi S1 Pendidikan Teknik Informatika. Jurusan Teknik Elektro. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1)Drs. Wahyu Sakti G.I. M.Kom(2) Ahmad Fahmi S.T. M.T Kata Kunci media pembelajaran animasi 2D IPS peninggalan kerajaan Hindu-Buddha dan Islam. Mata pelajaran IPS sebagai objek penelitian dari hasil observasi yang telah di lakukan di SDN Blimbing 3 Malang mendapatkan masalah nyata pada proses pembelajaranketika melihat data hasil belajar diperoleh oleh guru kelas V dari 32 murid lebih dari 20 siswa-siswi mendapatkan nilai kurang dari KKM yaitu sebesar 75. Media yang dikembangkan bertujuan memudahkan guru untuk memperluas materi ajar menamkan pendidikan berkarakter kepada siswa-siswi dandapat dimanfaatkan sebagai media belajar mandiri. Materi pada media pembelajaran ini adalah mengenal peninggalan-peninggalan sejarah pada masa Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia.Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Terdapat 5 (lima) langkah model pengembangan yaitu (1)Analisis (2) Desain (3) Pengembangan (4)Implementasi dan (5) Evaluasi. Berdasarkan hasil validitas dan uji coba diperoleh persentase dari setiap subyek sebagai berikut (1) validasi ahli media diperoleh persentase sebesar 88 28% (2) validasi ahli materi diperoleh persentase sebesar 85 83% (3) uji coba pada kelompok kecil diperoleh persentase 88 58% dan (4) uji coba kelompok besar diperoleh persentase sebesar 88 47%. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba tersebut dapat disimpulkan bahwa produk sudah layak dan dapat digunakan untuk kegiatan pembelajaran. ABSTRACT Adiwiyanto Puguh. 2017.Developing 2D Animation Learning Media for Social Science for Fifth Grader. Sarjana s Thesis. Undergraduate program in Informatics Education. Department of Electronics Engineering. Faculty of Engineering. State University of Malang. Advisors (1) Drs. Wahyu Sakti G.I. M.Kom(2) Ahmad Fahmi S.T. M.T Key words learning media 2D Animation Social Science the artefacts of Hinduism-Buddhism as well as Islam. Social science was chosen as the object of this present research. Based on the results of the observation done in SDN Blimbing 3Malang a problem was found regarding the learning process. The data obtained from the fifth grade teacher showed that more than 20 out of 32 learners cannot reach the passing grade of 75. The media was developed to help teachers meet the ease in enriching the learning materials to instil character education for learners as well as to facilitate learners in independent learning. The materials developed in this media covered the introduction of historical artefacts during Hinduism-Buddhism as well as Islamic era in Indonesia. This Research and Development study used ADDIE model with five steps namely (1) Analysis (2)Design (3)Development (4)Implementation and (5)Evaluation. The results of validation and tryout explained (1) media validation reached about 88.28% (2) material validation reached 85.83% (3) small tryout reached 88.58% (4) big-group tryout reachedd 88.47%. Based on the results it can be concluded that the media developed is worthy and applicable enough to be used in teaching-learning process.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.89044 ADI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2017.

Deskripsi Fisik

vii, 73 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06315/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. SOCIAL SCIENCE (ELEMENTARY SCHOOL) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Wahyu Sakti G. I. ; 2. Ahmad Fahmi

Lampiran Berkas