Skripsi

Pengembangan bahan ajar teknik pemesinan berbasis project based learning dengan pendekatan saintifik pada pokok bahasan pengelasan dengan menggunakan las smaw untuk siswa kelas XI SMK Merdeka Lawang / Lutfi Hidayatulloh

Abstrak
ABSTRAK Hidayatulloh Lutfi. 2017. Pengembangan Bahan Ajar Teknik Pemesinan Berbasis Project Based Learning dengan Pendekatan Saintifik Pada Pokok Bahasan Pengelasan dengan Menggunakan Las SMAW untuk Siswa Kelas XI SMK Merdeka Lawang. Skripsi. Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Dwi Agus Sudjimat H. Drs. S.T. M.Pd. (II) Solichin H. Drs. S.T. M.Kes. Kata Kunci bahan ajar project based learning las SMAW Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan pengendalian diri kepribadian kecerdasan akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya masyarakat bangsa dan negara sesuai dengan yang ada pada UU No. 20 Tahun 2003. Pada kenyataannya bahan ajar di kalangan siswa masih belum sesuai dengan apa yang dibutuhkan. Isi materi dalam bahan ajar yang digunakan oleh siswa belum mampu menghubungkan materi terkait dengan situasi nyata yang dapat memotivasi siswa untuk mengaitkan pengetahuannya dengan memberikan pengalaman langsung kepada siswa sehingga siswa dapat melakukan eksperimen untuk memecahkan masalah yang terjadi. Salah satu metode pembelajaran yang sesuai untuk pembelajaran adalah metode pembelajaran berbasis proyek (project based learning disingkat PJBL). Dalam metode PJBL fokus pembelajaran Siswa dapat merencanakan proyek yang akan dilaksanakan secara kelompok maupun secara individu (Direktorat Pembinaan SMK). Langkah yang dilakukan dalam penelitian ini diantaranya (1) melakukan studi pendahuluan (2) melakukan perencanaan (3) mengembangkan draft produk (4) melakukan uji coba pendahuluan dan (5) revisi produk akhir. Penilaian draft produk untuk mengetahui kelayakan isi dan penyajian isi dilakukan oleh seorang dosen dua orang guru dan sepuluh siswa kelas XI dengan instrumen penelitian berupa angket validasi. Teknik analisi yang digunakan adalah analisis perhitungan rat-rata yang diadaptasi dari Arikunto. Hasil analisis data produk hasil pengembangan menyatakan buku kerja siswa yang dikembangkan dinyatakan valid dengan tingkat validitas total 3.43 oleh validator dosen dan validator guru sehingga buku kerja siswa dapat digunakan. Dapat disimpulkan bahwa buku kerja siswa yang dikembangkan layak dan baik untuk digunakan di SMK Merdeka Lawang. ABSTRACT Hidayatulloh Lutfi. 2017. Development of Instructional Materials of Project Based Learning Machining Techniques with Scientific Approach to Welding Subjects Using SMAW Weld for Students of Class XI SMK Merdeka Lawang. Essay. Department of Mechanical Engineering Faculty of Engineering State University of Malang Supervisor (I) Dwi Agus Sudjimat H. Drs. S.T. M.Pd. (II) Solichin H. Drs. S.T. M.Kes. Keywords teaching materials project based learning SMAW weld Education is a conscious and planned effort to create an atmosphere of learning and learning process so that learners actively develop their potential to have spiritual spiritual strength self-control personality intelligence noble character as well as the skills needed by him/her society Which is in Law no. 20 In 2003. In fact teaching materials among students are still not in accordance with what is needed. The content of material in the teaching materials used by students has not been able to relate material related to real situations that can motivate students to link their knowledge by providing direct experience to students so that students can experiment to solve problems that occur. One of the learning methods suitable for learning is project-based learning method (PJBL). In the PJBL method the focus of learning Students can plan projects that will be implemented as a group or individually (Directorate of Vocational Education). The steps of this research taken include (1) conducting preliminary study (2) planning (3) developing product draft (4) conducting preliminary trial And (5) revision of the final product. Assessment of product draft to know the content feasibility and content presentation done by a lecturer two teachers and ten students of class XI with research instrument in the form of validation questionnaire. The analytical technique used is the analysis of the average calculations adapted from Arikunto. The result of data analysis of the product of development result stated that the workbook of the developed student is valid with the total validity level of 3.43 by the lecturer validator and the teacher validator so that the student workbook can be used. It can be concluded that the workbook of students who developed decent and good for use in SMK Merdeka Lawang.

Informasi Detail

DDC

Rs 671.52078 HID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 130 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06199/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. PENGELASAN - MODUL PEMBELAJARAN
2. WELDING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Dwi Agus Sudjimat ; 2. Solichin

Lampiran Berkas