Skripsi

Pelaksanaan evaluasi penyelenggaraan diklat di Balai Diklat Keuangan Malang (studi kasus pelaksanaan evaluasi penyelenggaraan diklat di Balai Diklat Keuangan Malang) / Aditya Dwi Rendra Hadi

Abstrak
ABSTRAK Hadi Aditya Dwi Rendra. 2016. Pelaksanaan Evaluasi Penyelenggaraan Diklat di Balai Diklat Keuangan Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Ach. Rasyad M.Pd (2) Dr. Hj. Endang Sri Rejeki M.S Kata Kunci Balai Diklat Keuangan Malang Nonformal Evaluasi Penyelenggaraan Pendidikan dan pelatihan yang selanjutnya disebut diklat masuk dalam wilayah garap pendidikan Nonformal atau Pendidikan Luar Sekolah. Diklat juga memerlukan suatu proses yang dinamakan proses evaluasi penyelenggaraan diklat. Begitupun di Balai Diklat Keuangan Malang yang selanjutnya disebut BDK Malang juga tidak terlepas dari suatu proses yang dinamakan evaluasi penyelenggaraan diklat. Seorang evaluator yang menggunakan evaluasi yang benar akan lebih mudah dalam mengolah data yang sudah didapatkan dari peserta diklat. Evaluasi penyelenggaraan diklat di BDK Malang bertujuan untuk mengetahui dan mengukur tingkat kepuasan capaian dan kekurangan yang dirasakan peserta diklat selama mengikuti diklat di BDK Malang. Peneliti mengambil fokus penelitian mengenai evaluasi penyelenggaraan diklat di BDK Malang. Penelitian yang dilakukan di BDK Malang ini bertujuan untuk menjelaskan atau mendeskripsikan tentang (1) persiapan dalam evaluasi penyelenggaraan diklat di BDK Malang (2) pelaksanaan atau pengumpulan data dalam evaluasi penyelenggaraan diklat di BDK Malang (3) analisis atau pengolahan data dalam evaluasi penyelenggaraan diklat di BDK Malang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain penelitian studi kasus deskriptif yakni penelitian secara intensif subjek untuk kemudian di deskripsikan. Sumber data didalam penelitian ini adalah para beberapa pegawai dari BDK Malang. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah observasi wawancara dan studi dokumentasi. Dan analisis data yang digunakan ialah menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil yang didapatkan dari penelitian ini antara lain (1) persiapan yang digunakan oleh pihak BDK Malang ialah menggunakan teknik diskusi atau biasa disebut dengan rapat anggota atau panitia (2) pelaksanaan/pengumpulan data yang dilakukan oleh pihak BDK Malang ialah dengan menggunakan angket atau kuesioner dan evaluasi tatap muka dan (3) analisis/pengolahan data yang dipakai oleh BDK Malang ialah menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis analisis statistik deskriptif untuk mengolah angket dan juga menggunakan pendekatan kualitatif dalam pelaksanaan evaluasi tatap muka. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan disarankan (1) kepala BDK Malang mengajukan penggunaan program seperti SPSS untuk lebih mempermudah kinerja evaluator dalam mengolah data evaluasi penyelenggaraan diklat kepada PUSDIKLAT dan (2) seksi evaluasi BDK Malang lebih teliti lagi dalam pengumpulan angket atau kuesioner diklat agar hambatan seperti terselipnya angket atau kuesioner peserta diklat bisa diminimalisir bahkan tidak terjadi lagi. Salah satu caranya dengan pengelompokan dengan stofmap folio.

Informasi Detail

DDC

Rs 374.1076 HAD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 136 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06508/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH - EVALUASI
2. NONFORMAL EDUCATION - EVALUATION

Pembimbing

1. Ach. Rasyad ; 2. Endang Sri Redjeki

Lampiran Berkas