Skripsi

Pengembangan tahapan-tahapan pembelajaran teknik dasar lay-up bolabasket pada siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Singosari Kabupaten Malang / Angelina Yohana Sarante

Abstrak
ABSTRAK Sarante Angelina Yohana. 2017. Pengembangan Tahapan - Tahapan Pembelajaran Teknik Dasar Lay-Up Bolabasket Pada Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Singosari Kabupaten Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Oni Bagus Januarto M.Kes. (II) Usman Wahyudi S.Pd. M.Pd. Kata Kunci Pengembangan Tahapan-Tahapan Teknik Dasar Bolabasket Lay-Up Pembelajaran. Materi permainan bolabasket di jenjang SMA idealnya tidak hanya siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bolabasket yang harus menguasai teknik dasar bolabasket tetapi juga siswa yang tidak mengikutinya. Sehingga dalam pembelajaran bolabasket guru dituntut untuk menggunakan beberapa cara agar siswa mudah mengerti dan mempraktikkan materi yang diajarkan. Berdasarkan hasil observasi guru memberikan materi lay-up secara umum dan memberi waktu siswa mempraktikan. Siswa mengerti materi yang telah diajarkan tetapi masih kesulitan untuk mempraktikan. Maka dari itu diperlukan tahapan agar siswa dapat lebih mudah mempraktikan teknik dasar lay-up yang sudah dibagi menjadi beberapa tahapan pembelajaran. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan tahapan-tahapan pembelajaran untuk teknik dasar lay-up bolabasket. Sekaligus menguji kelayakan produk hasil pengembangan dan hasil pengembangan yang dikemas dalam bentuk buku panduan. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan metode pengembangan penelitian research and development Borg Gall yang terdiri dari 10 langkah Berdasarkan metode Borg Gall peneliti tidak menggunakan langkah keseluruhan tetapi hanya memakai 7 langkah. Sehingga penelitian ini hanya pada tahap pembuatan produk akhir belum sampai pada tahap uji keefektivan produk. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan analisis kuantitatif berupa persentase. Hasil penelitian dan pengembangan dari evaluasi ahli pembelajaran diperoleh hasil 87 76% artinya sangat valid dari evaluasi ahli permainan bolabasket 70 41% artinya cukup valid dan dari ahli media diperoleh hasil 78% artinya cukup valid sehingga produk ini perlu direvisi sebelum di uji cobakan pada kelompok kecil. Pada uji coba kelompok kecil dengan jumlah 6 siswa diperoleh hasil 81 88% artinya sangat valid tanpa ada revisi sihingga dapat diuji cobakan pada kelompok besar. Pada uji coba kelompok besar dengan jumlah 30 siswa diperoleh hasil 83 92% sehingga disimpulkan jika produk ini sangat valid dan layak untuk digunakan siswa SMA Negeri 1 Singosari Kabupaten Malang. Pengembangan tahapan-tahapan pembelajaran teknik dasar lay-up bolabasket pada siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Singosari Kabupaten Malang ini layak untuk digunakan sebagai buku panduan pembelajaran lay-up bolabasket. Diharapkan produk ini dapat meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran teknik dasar lay-up bolabasket dan sekaligus sebagai referensi sumber pembelajaran bagi guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dalam memberikan materi pembelajaran lay-up bolabasket. ABSTRACT Sarante Angelina Yohana. 2017. The development of learning stages of basic basketball lay-up technique in grade XI of language students in SMA Negeri 1 Singosari Malang. Thesis Physical and Health Education Department Sport Science Faculty State University of Malang. The advisors (I) Drs. Oni Bagus Januarto M.Kes. (II) Usman Wahyudi S.Pd. M.Pd. Keywords Developing Learning Stages Basic basketball technique Lay-Up Learning Basketball in high school is ideally not only for students who join extracurricular to master basic technique of playing basketball but it must also be mastered by the students who do not join the extracurricular.In the learning of basketball teachers therefore are required to employ several ways to make students easy to understand and practice the materials taught. Based on the observations teachers provided lay-up materials globally and gave the students time to practice. The students understood the materials that had been taught but they still got difficult to practice. Therefore stages were needed so that the students could practice the basic lay-up techniques more easily that had been divided into several stages of learning. This study aimed to develop the learning stages for the basic technique of basketball lay-up. It also aimed to test the feasibility of product development and development results which were packaged in the form of guidebooks. This study employed research development method by Borg Gall s consisting of 10 stages. The present study employed only 7 stages out of 10 stages presented by Bong Gall. This study therefore was only at the stage of making the final product without reaching the test phase of product effectiveness. The data analysis technique used was qualitative analysis and quantitative analysis in the form of percentage. The result of the study showed that the evaluation of learning experts obtained the results 87 76% meant very valid the expert evaluation of basketball plays 70 41% meant quite valid and from the media expert obtained 78% result was quite valid so that this product needed to be revised before giving the test in the small groups. In a small group trial with a total of 6 students obtained the result of 81 88% meant that it was valid without any revision so it could be tested in large groups. In the large group trial with the number of 30 students obtained 83 92% results so it was concluded that this product was very valid and feasible to be employed to the students of SMA Negeri 1 Singosari Malang. The development of learning stages of basic basketball lay-up technique in grade XI of language students in SMA Negeri 1 Singosari Malang was feasible to be employed to the students. This product was expected to increase the interest of the students in learning basic technique of basketball lay-up and also as reference of learning resources for physical education teacher sports and health in providing learning materials of basketball lay-up.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.32307 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 187 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06557/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. BOLA BASKET - PEMBELAJARAN
2. BASKETBALL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Oni Bagus Januarto ; 2. Usman Wahyudi

Lampiran Berkas