Skripsi

Pengembangan bahan ajar IPA Digital materi Listrik Statis dan kelistrikan pada makhluk hidup untuk siswa SMP/MTs kelas IX / Nur Fuaidah

Abstrak
ABSTRAK Fuaidah Nur. 2017. Pengembangan Bahan Ajar IPA Digital Materi Listrik Statis dan Kelistrikan pada Makhluk Hidup untuk Siswa SMP/MTs Kelas IX. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Munzil S.Pd. M.Si. (II) Erni Yulianti S.Pd. M.Pd. Kata Kunci bahan ajar digital listrik statis dan kelistrikan pada makhluk hidup Hasil observasi di SMP/MTs di Kabupaten Malang dan Pasuruan diketahui bahwa siswa memiliki kesulitan dalam memahami materi listrik statis dan kelistrikan pada makluk hidup dan memiliki motivasi yang rendah untuk belajar mandiri. Hal ini dikarenakan buku yang digunakan di sekolah tersebut tidak memiliki banyak gambar/ilustrasi tentang penjelasan materi yang sulit divisualisasikan. Oleh karena itu dibutuhkan media pembelajaran berupa bahan ajar IPA digital yang dibuat dalam bentuk flipbook untuk memudahkan siswa memahami materi listrik statis dan kelistrikan pada makhluk hidup yang sulit divisualisasikan. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan bahan ajar IPA digital materi listrik statis dan kelistrikan pada mahluk hidup serta mengetahui kelayakan bahan ajar IPA digital yang dikembangkan. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini mengadaptasi model pengembangan 4-D Thiagarajan dkk. Kelayakan dari media pembelajaran yang dikembangkan dapat diketahui dari uji validasi dan uji keterbacaan kelompok kecil. Uji validasi dilakukan oleh validator ahli materi dan ahli media dari dosen fisika Universitas Negeri Malang. Uji keterbacaan kelompok kecil dilakukan dengan melibatkan 15 orang siswa MTs Islamiyah Sukopuro kelas IX yang telah menempuh materi listrik statis dan kelistrikan pada makhluk hidup. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis hasil angket adalah teknik analisis deskriptif. Pada soal evaluasi dilakukan uji validasi empiris butir soal dari jumlah soal 27 terdapat 12 soal yang dinyatakan valid. Dari 12 soal tersebut memiliki nilai reliabilitas sebesar 0 554 dengan tingkat kriteria cukup tinggi namun yang dimasukkan dalam media hanya 8 butir soal yang sudah dinyatakan valid. Hasil pengembangan media pembelajaran berupa bahan ajar IPA digital yang dibuat dalam bentuk flipbook yang dapat diakses pada komputer atau laptop. Hasil uji kelayakan oleh ahli media diperoleh skor rata-rata 78 8% dengan kriteria layak hasil uji validasi oleh ahli materi diperoleh skor rata-rata 77 1% dengan kriteria layak hasil uji keterbacaan kelompok kecil oleh 15 siswa SMP kelas IX diperoleh skor rata-rata 82 9% dengan kriteria layak dan hasil uji keterbacaan oleh Guru IPA SMP diperoleh skor rata-rata 82 1% dengan kriteria layak. Berdasarkan hasil penilaian tersebut maka penelitian dan pengembangan ini menghasilkan bahan ajar IPA digital materi listrik statis dan kelistrikan pada makhluk hidup untuk SMP/MTs kelas IX yang valid dan layak digunakan. ABSTRACT Fuaidah Nur. 2017. Development of Digital Science Materials on Static Electricity and Electricity In Living Beings For The 9th Graders Of Junior High Schools. Thesis Science Education Program Faculty of Mathematics and Natural Sciences State University of Malang. Advisor (I) Dr. Munzil S.Pd. M.Si. (II) Erni Yulianti S.Pd. M.Pd. Keywords digital teaching materials static electricity and electricity in living beings The result of observation in Junior High School in Malang Regency and Pasuruan is known that the students have difficulties in understanding material about static electricity and electricity in living beings and have low motivation to learn independently. This is because the book used in the school does not have many pictures/ illustrations about material explanation that is difficult to visualize. Therefore it takes instructional media in the form of digital science teaching materials that are made in the form of flipbook to facilitate students to understand material about static electricity and electricity in living beings that is difficult to visualize. The purpose of this research is to develope digital science materials on static electricity and electricity in living beings and know the feasibility of developed digital science materials. The development methods used in this research and development adapt the 4-D development model Thiagarajan et al. The feasibility of the developed learning media can be known from the validation test and the small group readability test. Validation test is done by expert material validator and media expert from lecturer of Physics State University of Malang. The small group readability test was carried out by involving fiveteen 9th graders of Junior High School Islamiyah Sukopuro who have taken static electricity and electrical materials to living things. The data collection instrument used in the research and development is in the form of a questionnaire. Data analysis techniques used to analyze the questionnaire is a descriptive analysis technique. In the question of empirical validation test from twenty seven question there are twelve valid questions with reliability value of 0.554 high enough criterion level but included in the media only eight questions that have been declared valid. The results of the development of learning media in the form of teaching science materials digital in the form of a flipbook that can be accessed on a computer or laptop. Result of feasibility test by media expert got the average score 78 8% with appropriate criterion result of validation test by expert material obtained average score 77 1% with appropriate criteria test result of small group readiness by fifteen 9th graders of Junior High School got score averaging 82 9% with appropriate criteria and the results of legibility test by science of Junior High School teachers obtained an average score of 82 1% with appropriate criteria. Based on the results of these assessments this research and development produces development of digital science materials on static electricity and electricity in living beings for the 9th graders of Junior High Schools is considered appropriate and valid.

Informasi Detail

DDC

Rs 537.20785 FUA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2017.

Deskripsi Fisik

vii, 95 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06566/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. LISTRIK STATIS - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ELECTROSTATIS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Munzil ; 2. Erni Yulianti

Lampiran Berkas