Skripsi
Pengembangan media CD interaktif berbasis adobe flash player menggunakan lagu-lagu nasional Indonesia untuk pembelajaran kosakata siswa MTsN 2 Kota Malang / Ummy Sayyidah
Abstrak
ABSTRAK Sayyidah Ummy. 2017. Pengembangan Media CD Interaktif Berbasis Adobe Flash Player Menggunakan Lagu-Lagu Nasional Indonesia untuk Pembelajaran Kosakata Siswa MTsN 2 Kota Malang. Skripsi. Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Drs. H. Muhaiban dan (II) Ali Ma sum S.Pd. M.A. Kata kunci pengembangan media pembelajaran CD interaktif Adobe Flash Player kosakata Penggunaan media dalam proses pembelajaran sangatlah penting. Adanya media yang menarik dapat menciptakan suasana pembelajaran yang lebih bermakna dan inovatif. CD interaktif adalah salah satu media pembelajaran yang menyenangkan yang efektif digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab. Oleh karena itu sangatlah beralasan apabila pembelajaran bahasa Arab pada anak menggunakan CD interaktif sebagai media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengembangkan media CD interaktif berbasis Adobe Flash Player menggunakan lagu-lagu nasional Indonesia untuk pembelajaran kosakata (2) mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran CD interaktif berbasis Adobe Flash Player dan (3) mendeskripsikan kelayakan produk pengembangan media CD interaktif berbasis Adobe Flash Player menggunakan lagu-lagu nasional Indonesia untuk pembelajaran kosakata. Metode penelitian pengembangan yang dilakukan adalah model pengembangan Borg dan Gall yang telah dimodifikasi yaitu (1) pengumpulan informasi (2) perencanaan (3) pengembangan produk (4) uji produk dan (5) revisi produk. Uji produk terbagi menjadi uji ahli dan uji lapangan. Jenis data pada penelitian ini berupa data kualitatif dan kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi pedoman wawancara dan angket. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi wawancara dan pengisian angket. Adapun data yang terkumpul dari hasil observasi dan wawancara dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Sedangkan data dari angket dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Pengembangan media pembelajaran ini menghasilkan media pembelajaran kosakata CD interaktif berbasis Adobe Flash Player menggunakan lagu-lagu nasional Indonesia. Media ini berisi dua tema dari tujuh tema yang terdapat pada kelas VIII Madrasah Tsanawiyah yaitu tema terkait profesi dan kegiatan sehari-hari. Berdasarkan validasi dari ahli media diketahui bahwasanya pengembangan media CD interaktif berbasis Adobe Flash Player ini mencapai hasil 70% dengan keterangan valid. Dari hasil validasi ahli materi didapatkan hasil 95% dengan keterangan sangat valid. Hasil uji lapangan yang dilakukan oleh guru mata pelajaran bahasa Arab terhadap media ini mencapai 92 5% dengan keterangan sangat valid. Sedangkan dari siswa kelas VIII MTsN 2 Kota Malang didapatkan hasil 78 17% dengan keterangan valid. Jadi media pembelajaran CD interaktif berbasis Adobe Flash Player menggunakan lagu-lagu nasional Indonesia dinyatakan valid sebagai media pembelajaran kosakata bahasa Arab di MTsN 2 Kota Malang. Adapun kelebihan dari media ini antara lain (1) materi lebih simpel dan mudah dimengerti karena dalam bentuk lagu-lagu (2) dilengkapi dengan gambar-gambar menarik disetiap kosakata dan (3) membuat siswa aktif dan semangat dalam belajar bahasa Arab. Sedangkan kekurangannya antara lain (1) hanya dapat dioperasikan dengan menggunakan laptop/komputer yang memiliki aplikasi Adobe Flash Player (2) hanya terdapat 2 tema dan (3) audio yang terdapat pada media CD interaktif tidak menggunakan suara dari penutur asli.