Skripsi

Pengaruh prestasi belajar matematika, pengukuran dan gambar teknik terhadap hasil praktik teknik pemesinan bubut siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan di SMK Turen / Arif Rahman

Abstrak
ABSTRAK Rahman Arif. 2017. Pengaruh Prestasi Belajar Matematika Pengukuran dan Gambar Teknik terhadap Hasil Praktik Teknik Pemesinan Bubut Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan di SMK Turen. Skripsi Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. H. Putut Murdanto S.T. M.T. (II) Drs. H. Suwarno M.Pd. Kata Kunci prestasi belajar matematika pengukuran gambar teknik hasil praktik teknik pemesinan bubut Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar matematika pengukuran dan gambar teknik terhadap hasil praktik teknik pemesinan bubut siswa kelas XI jurusan teknik pemesinan di SMK Turen. Dalam upaya meningkatkan keterampilan siswa pada teknik pemesinan bubut siswa diharuskan mempunyai pengetahuan untuk menunjang kemampuan siswa dalam praktik. Pemahaman pengetahuan dalam praktik teknik pemesinan bubut yaitu tingkat pengetahuan siswa terhadap pemahaman materi atau teori-teori mata pelajaran yang berhubungan dengan praktik. Salah satu diantara mata pelajaran yang wajib di tempuh oleh siswa adalah mata pelajaran Matematika Pengukuran dan Gambar teknik. Adapun faktor yang mempengaruhi keterampilan siswa adalah kemauan siswa dalam menguasai materi teori pelajaran praktik. Kemauan siswa dalam menguasai teori pelajaran praktik dianggap aspek yang paling berpengaruh dalam hasil praktik teknik pemesinan bubut siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan paradigma penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. Variabel pada penelitian ini yaitu prestasi belajar matematika (X1) pengukuran (X2) dan gambar teknik (X3) sebagai variabel bebas sedangkan hasil praktik pemesinan bubut (Y) merupakan variabel terikat. Sampel yang diambil adalah siswa jurusan teknik pemesinan (TPm) kelas XI TPm 1 2 dan 3 di SMK Turen sebanyak 62 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif dan uji regresi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara prestasi belajar matematika terhadap hasil praktik teknik pemesinan bubut siswa kelas XI dengan nilai kontribusi sebesar 28.07%. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara pengukuran terhadap hasil praktik teknik pemesinan bubut siswa kelas XI dengan nilai kontribusi sebesar 32.57%. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara gambar teknik terhadap hasil praktik teknik pemesinan bubut siswa kelas XI dengan nilai kontribusi sebesar 33.46%. (4) Terdapat pengaruh yang signifikan antara prestasi belajar matematika pengukuran dan gambar teknik terhadap hasil praktik teknik pemesinan bubut siswa kelas XI dengan nilai kontribusi sebesar 94.1%. ABSTRACT Rahman Arif. 2017.The Effect of Mathematics Score Measurements and Engineering Drawing On The Lathe Machining Practice Achievement of XI Degree Student in Mechanical Engineering Department of SMK Turen. Sarjana s Thesis. Mechanical Engineering Department. Engineering Faculty. State University Malang. Advisors (I) Drs. H. Putut Murdanto S.T. M.T (II) Drs. H. Suwarno M.Pd. Key words mathematics score measurements engineering drawing lathe machining practice achievement The aim of this study was to know the effect of mathematics learning achievement measurements and engineering drawing against the result of lathe machining practice of XI degree student in mechanical engineering department of Turen Vocational High School. One of effort for improving student s skill in machining lathe students were required to have knowledge for supporting student s skill in practice. Understanding of knowledge in lathe machining practice was the level of student s knowledge of material or theories related to the practice.Some of subjects that had to be taken by student were the mathematics measurements and engineering drawing.The factor that affected student s skill was student s willingness in understanding material or theory of practical subjects. Student s willingness in understanding material of practical subjects was the most influential aspect in student s result of lathe machining practice. This study was quantitative study with used correlational of research paradigm. Variable in this study were mathematics learning (X1) measurements (X2) and engineering drawing (X3) as independent variable while the result of lathe machining practice (Y) was dependent variable. Samples of this study were XI degree students of mechanical engineering department (TPm) that XI TPm 1 2 and 3 in Turen Vocational High School as much 62 students. Instrument that used in this study were test and documentation. Data analysis that used in this study were descriptive analysis and regression test. The result of this study showed that (1) There was significant effect between mathematics learning achievement against XI degree student s result of lathe machining practice with contribution value was 28 07%. (2) There was significant effect between measurements against XI degree student s result of lathe machining practice with contribution value was 32.57%. (3) There was significant effect between engineering drawing against XI degree student s result of lathe machining practice with contribution value was 33.46%. (4) There was significant effect between mathematics learning achievement measurements and engineering drawing against XI degree student s result of lathe machining practice with contribution value was 94.1%.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.942 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2017.

Deskripsi Fisik

xviii, 212 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06714/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. PEMESINAN BUBUT
2. LATHING MACHINE

Pembimbing

1. Putut Murdanto ; 2. Suwarno

Lampiran Berkas