Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis adobe flash mata kuliah hidraulika / Rizqi Ruliyana Fitri

Abstrak
i ABSTRAK Fitri Rizqi Ruliyana. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Mata Kuliah Hidraulika Skripsi Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Made Wena M.Pd. M.T. (II) Drs. Pribadi S.T. M.T. Kata Kunci Adobe Flash Sifat-sifat Zat Cair. Kunci dalam keberhasilan peningkatan kualitas pendidikan yaitu dengan ketercapaian tujuan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu pengajar diharapkan mampu membuat media pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk aktif selama mengikuti mata pelajaran sehingga materi yang disampaikan dapat diterima mahasiswa dengan mudah dan jelas. Berdasarkan hal tersebut perlu dikembangkan media pembelajaran seperti Adobe Flash dalam upaya mempermudah pembelajaran mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Bangunan dalam mata kuliah hidraulika. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan sebuah produk dan mengetahui kelayakan produk yang berupa media pembelajaran menggunakan Adobe Flash. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development R D). Dalam metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar validasi ahli media lembar validasi ahli materi dan lembar validasi uji skala kelompok kecil (mahasiswa). Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Malang. Sedangkan objek penelitian ini mengenai pengembangan media pembelajaran menggunakan Adobe Flash pada mata kuliah hidraulika. Berdasarkan hasil validasi tersebut diperoleh 92 70% dari ahli media 92 5% dari ahli materi dan 81 67% dari uji kelompok kecil. Dari hasil validasi dan uji kelompok kecil dapat disimpulkan bahwa media yang dibuat memenuhi kriteria sangat baik dari segi bahasa media materi serta evaluasi dan layak untuk menunjang pembelajaran kompetensi sifat-sifat zat cair. Kelemahan dalam penelitian ini adalah (1) Sebagian gambar animasi dalam media permbelajaran bersifat abstrak untuk mengatasi hal seperti ini diperlukan penjelasan dengan bantuan media yang bersifat nyata (2) Pergerakan animasinya tergantung dengan jalannya tampilan materi dan (3) Penyesuaian animasi dan kendala teknis dalam instalasi media untuk smartphone dimana tidak semua perangkat yang digunakan oleh mahasiswa sudah terdapat Adobe AIR. Saran yang dapat diberikan untuk pengembangan lebih lanjut yaitu produk berupa media berbasis Adobe Flash terus dikembangkan dengan desain yang lebih menarik dan Up to Date. Pengembangan media pembelajaran ini hanya terbatas pada kompetensi dasar oleh karena itu perlu dilakukan pengembangan media pembelajaran pada kompetensi dasar yang lainnya

Informasi Detail

DDC

Rs 627.078 FIT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 97 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06753/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. HIDRAULIKA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. HIDRAULIC - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Made Wena ; 2. Pribadi

Lampiran Berkas