Skripsi
Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) calon guru SMK Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang / Rujian Khairi
Abstrak
ABSTRAK Khairi R. 2016. Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Calon Guru SMK Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Muladi S.T. M.T. (II) Heru Wahyu Herwanto S.T. M.Kom. Kata Kunci Literasi TIK Calon Guru SMK Salah satu kriteria guru profesioanl adalah memiliki literasi TIK yang baik.Literasi TIK dari calon guru SMK di Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang yang ingin diketahui adalah literasi TIK yang kaitannya dengan tugas pokok mengajar seorang guru yaitu persiapan pembelajaran pelaksanaan pembelajaran evaluasi hasil pembelajaran dan tindak lanjut hasil evaluasi pembelajaran mengacu pada beberapa standar penguasaan TIK yang ditetapkan oleh UNESCO dalam dokumennya yang berjudul ICT Competency Standards For Teacher. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan metode stratified random sampling untuk mendapatkan sampel dengan sebaran yang tepat di setiap jurusan dan prodi. Hasil penelitian literasi TIK calon guru SMK Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang secara umum sudah baik. Pada perencanaan pembelajaran pelaksanaan pembelajaran dan tindak lanjut hasil evaluasi pembelajaran menggambarkan literasi TIK yang baik. Literasi TIK yang kurang baik hanya terdapat pada aspek evaluasi hasil pembelajaran. Literasi TIK pada tiap jurusan yang ada di Fakultas Teknik secara umum sudah baik. Kekurangan pada evaluasi hasil pembelajaran hendaknya dapat dijadikan sebagai acuan oleh pihak Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang untuk meningkatkan kualitas lulusannya yang akan menjadi guru SMK. Hasil penelitian literasi TIK di tiap jurusan hendaknya dapat dijadikan sebagai acuan oleh pihak jurusan untuk meningkatkan kembali kemampuan TIK lulusannya terutama bagi jurusan yang memperoleh presentase terendah