Skripsi

Pengembangan prototipe kurikulum muatan lokal Tari Topeng Malang sebagai langkah pelestarian kebudayaan asli Malang di jenjang sekolah dasar / Rodli Sulaiman

Abstrak
ABSTRAK Sulaiman Rodli. 2017. Pengembangan Prototipe Kurikulum Muatan Lokal Tari Topeng Malang Sebagai Langkah Pelestarian Kebudayaan Asli Malang di Jenjang Sekolah Dasar. Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Saida Ulfa S.T. M.Edu Ph.D (II) Arafah Husna S.Pd M.Med.Kom. Kata Kunci Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Tari Topeng Malang Pelestarian Kebudayaan Asli Malang Indonesia merupakan negara kepulauan yang luas wilayahnya dengan jumlah penduduk yang cukup besar. Memiliki wilayah yang luas Negara yang sering disebut nusantara ini memiliki berbagai suku bangsa bahasa dan budaya didalamnya. Dari beberapa pernyataan diatas dapat disimpulkan bahwa Indonesia merupakan Negara yang kaya dengan kearifan lokal yang dimiliki disetiap daerahnya. Namun pada era modern kearifan lokal yang dimiliki oleh daerah semakin pudar atau bahkan menghilang ditindas oleh kebudayaan yang datang dari luar negeri. Kelestarian kebudayaan menjadi sebuah karakter bangsa dengan memiliki karakter bangsa dapat dikatakan sebagai bangsa yang besar. Salah satu kebudayaan lokal di Indonesia juga terdapat di Malang yaiitu tari topeng. Kebudayaan tari topeng malang merupakan seni pertunjukan tari dimana penari menggunakan penutup muka dengan memerankan tokoh yang terdapat dalam cerita. Tari topeng malang sebagai bagian dari seni pertunjukan wayang topeng Malang merupakan salah satu bentuk seni tradisi yang ada di wilayah Malang. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan produk Kurikulum Muatan Lokal Tari Topeng Malang yang diharapkan mampu melestarikan kebudayaan asli daerah Malang. Penelitian ini menggunakan model pengembangan kurikulum Beauchamp s System Model. Subjek penelitian pengembangan ini adalah MI Tahfid Hidayatul Muttaqin Wajak. Jenis data yang digunakan adalah data kuantitatif (instrumen ahli kurikulum ahli materi) dan kualitatif (observasi dan wawancara). Kurikulum muatan lokal Tari Topeng Malang telah divalidasi baik dari segi materi maupun struktur kurikulum validasi dilakukan kepada 2 ahli materi yang memiliki pemahaman lebih tentang tari topeng Malang. Validasi lainya yg dilakukan yaitu kepada 2 ahli kurikulum masing-masing dari sekolah serta dosen Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang. Hasil validasi kurikulum muatan lokal Tari Topeng Malang dinyatakan valid. Hasil dari ahli materi mencapai 90.13 % sedangkan validasi yang dilakukan oleh ahli kurikulum mencapai 80.12 %

Informasi Detail

DDC

Rs 372.86043 SUL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2017.

Deskripsi Fisik

vii, 69 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06728/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. SENI TARI (PENDIDIKAN DASAR) - KURIKULUM
2. DANCING (ELEMENTARY SCHOOL) - CURRICULUM

Pembimbing

1. Saida Ulfa ; 2. Arafah Husna

Lampiran Berkas