Disertasi

Pengaruh strategi pembelajaran berbasis proyek dan self-regulated learning terhadap prokrastinasi akademik pada pembelajaran matematika siswa SMP se-kabupaten Madiun / Dahlia Novarianing Asri

Abstrak
ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan kesimpulan tentang perbedaan tingkat prokrastinasi akademik pada pembelajaran Matematika siswa SMP yang mendapat strategi pembelajaran berbasis proyek dan yang mendapat strategi pembelajaran konvensional perbedaan tingkat prokrastinasi akademik siswa SMP yang memiliki self-regulated learning tinggi dan self-regulated learning rendah dan pengaruh interaksi strategi pembelajaran berbasis proyek dan self-regulated learning terhadap prokrastinasi akademik pada pembelajaran Matematika siswa SMP. Rancangan penelitian eksperimen yang digunakan adalah penelitian kuasi eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan skala self-regulated learning dan skala prokrastinasi akademik. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dilakukan dengan Anava dua jalur. Hasil analisis data menunjukkan (1) ada perbedaan tingkat prokrastinasi akademik pada pembelajaran Matematika siswa SMP yang mendapat strategi pembelajaran berbasis proyek dan yang mendapat strategi pembelajaran konvensional (2) ada perbedaan tingkat prokrastinasi akademik siswa SMP yang memiliki self-regulated learning tinggi dan self-regulated learning rendah dan (3) ada pengaruh interaksi strategi pembelajaran berbasis proyek dan self-regulated learning terhadap prokrastinasi akademik pada pembelajaran Matematika siswa SMP. Kata kunci strategi pembelajaran berbasis proyek self-regulated learning prokrastinasi akademik pembelajaran Matematika

Informasi Detail

DDC

Rd 371.58 ASR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Psikologi Pendidikan, 2017.

Deskripsi Fisik

xi, 315 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06868/KI/17

Edisi

Disertasi (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. PROKRASTINASI AKADEMIK
2. ACADEMIC PROCRASTINATION

Pembimbing

1. Punaji Setyosari ; 2. Imanuel Hitipeuw ; 3. Tutut Chusniyah

Lampiran Berkas