Skripsi

Persepsi siswa tentang metode mengajar guru dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS di SMA Negeri 1 Tumpang tahun pelajaran 2016/2017 / Fresilia Ella Elisa

Abstrak
ABSTRAK Elisa Fresilia Ella. 2017. Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IIS SMAN 1 Tumpang Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. Prih Hardinto M. Si Kata Kunci persepsi siswa tentang metode mengajar minat belajar hasil belajar SMAN 1 Tumpang adalah sekolah menengah atas di kabupaten malang yang memiliki beberapa permasalahan dalam proses belajar mengajar berdasarkan hasil observasi awal penulis didapati hasil sebagian siswa yang memperoleh hasil belajar mata pelajaran ekonomi kurang maksimal padahal diantara mereka memiliki prestasi di bidang pendidikan.selain itu juga di temukan beberapa peserta didik yang kurang memiliki minat belajar ekonomi padahal mereka telah memilih jalur perminatan ilmu sosial.selain itu gejala lain yang ditemukan dalam observasi yang dilakukan terlihat banyak siswa yang kurang memperhatikan guru yang mengajar dengan metode pelajaran yang kurang bervariasi kebanyakan guru hanya memberikan materi dengan ceramah ataupun dengan menulis di papan tulis sehingga banyak siswa yang bosan dan tidak begitu minat dalam menerima materi pembelajaran ekonomi. Kebanyakan siswa hanya berfikir mempelajari pelajaran ekonomi karena pelajaran itu merupakan pelajaran wajib yang harus dipelajari bukan karena minat yang timbul dari diri sendiri. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk (1) menjelaskan pengaruh persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS SMAN 1 Tumpang Tahun Pelajaran 2016/2017 (2) menjelaskan pengaruh persepsi siswa tentang minat belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS SMAN 1 Tumpang Tahun Pelajaran 2016/2017. (3) menjelaskan pengaruh metode mengajar guru dan minat belajar siswa secara bersama-sama terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS SMAN 1 Tumpang Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi linear berganda.Data pada penelitian ini diperoleh dari angket untuk persepsi siswa tentang metode mengajar guru dan minat belajar siswa serta data mengenai hasil belajar diperoleh dari dokumentasi guru mata pelajaran ekonomi. Populasi pada penelitian ini sebanyak 114 siswa dari empat kelas yang kemudian oleh penulis ditentukan sampel sebanyak 89 siswa yang terbagi di empat kelas Kegiatan analisis data dimulai dengan analisis deskripif dari variabel Persepsi siswa tentang metode mengajar guru minat belajar siswa dan hasil belajar dilanjutkan dengan uji prasyarat analisis uji hipotesis analisis regresi berganda analisis koefisien determinasi dan analisis sumbangan efektif. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini adalah (1) Terdapat pengaruh persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap hasil belajar siswa kelas XI IIS di SMA Negeri 1 Tumpang Tahun Pelajaran 2016/2017 (2) Terdapat pengaruh persepsi siswa tentang minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa kelas XI IIS di Negeri 1 Tumpang Tahun Pelajaran 2016/2017 (3) Terdapat pengaruh secara bersama-sama antara Persepsi siswa tentang metode mengajar guru dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa kelas XI IIS di SMA Negeri 1 Tumpang Tahun Pelajaran 2016/2017. Saran ditujukan kepada (1) Pendidik guru diharapkan untuk lebih meningkatkan profesionalisme yaitu dengan meningkatkan metode mengajar yang baik dan menyenangkan bagi siswa sehingga dapat memacu anak untuk lebih berprestasi (2) Peneliti Selanjutnya yang akan melalukan penelitian dengan subyek yang serupa disarankan agar mengambil populasi penelitian dari berbagai tingkatan pendidikan lain (3) Bagi Siswa siswa harus berani bertanya kepada guru apabila menemui kesulitan dalam memahami pelajaran dan mencari buku referensi lain yang dapat dijadikan acuan untuk menambah pengetahuan

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 ELI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2017.

Deskripsi Fisik

xii, 125 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06806/KI/17

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. EKONOMI - MODEL PEMBELAJARAN
3. ECONOMICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Prih Hardinto

Lampiran Berkas