Skripsi
Pengembangan multimedia presentasi untuk matakuliah teknologi jaringan pada Jurusan Teknologi Pendidikan / Pradana Ardyanto
Abstrak
i ABSTRAK Ardyanto Pradana. 2017. Pengembangan Multimedia Presentasi Untuk Matakuliah Teknologi Jaringan Pada Jurusan Tenologi Pendidikan. Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Dr. Sulton M.Pd (II) Yerry Soepriyanto S.T M.T. Kata Kunci Pengembangan Multimedia Presentasi Teknologi Jaringan. Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan teknologi seni budaya serta persaingan pada era global menjadi isu sentral dalam meningkatkan mutu pendidikan di negara-negara berkembang termasuk Indonesia. Multimedia presentasi menjadi salah satu pilihan dalam menciptakan suasana pembelajaran yang menarik. Multimedia presentasi dimaksudkan untuk disajikan oleh dosen guru atau instruktur di depan kelas. Multimedia presentasi dipilih karena memungkinkan dosen untuk memberikan umpan balik langsung saat menyampaikan materi. Tujuan dari pengembangan adalah menghasilkan produk multimedia yang valid agar tercipta pembelajaran yang efektif di dalam pembelajaran materi hardware pada matakuliah teknologi jaringan di jurusan Teknologi pendidikan. Pengembangan Multimedia ini menggunakan model pengembangan media pembelajaran Lee W.W. Owens D.L. adapun langkah-langkah pengembangannya yaitu analisis kebutuhan analisis awal-akhir desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Subjek yang dituju dalam validasi pengembangan adalah mahasiswa angkatan 2014 jurusan Teknologi Pendidikan yang sedang menempuh matakuliah Teknologi Jaringan. Multimedia presentasi ini divalidasi oleh 1 orang ahli media dan 1 orang ahli materi serta uji lapangan sebanyak 74 orang. Setelah dilakukan metode analisis hasil validasi multimedia presentasi ini dinyatakan valid dengan hasil perhitungan ahli media didapatkan skor prosentase sebesar 93 75% ahli materi sebesar 88 75% uji lapangan didapatkan skor presentase 81 6% uji kelompok kecil sebesar 84 82% dan uji lapangan didapat skor presentase 85 69%. Hal ini menunjukan bahwa multimedia presentasi ini dinyatakan valid untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Disarankan untuk pengembang selanjutnya bisa mengembangkan multimedia presentasi ini lebih baik lagi tepat guna tepat sasaran sesuai dengan kebutuhan sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran.