UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan permainan bingo+ untuk keterampilan berbicara siswa kelas XII IPS Lintas Minat Jerman SMAN 5 Malang / Wahyu Esthi Rahmawati

Rahmawati, Wahyu Esthi - Nama Orang;

Abstrak
i ABSTRAK Rahmawati Wahyu Esthi. 2017. Penerapan Permainan Bingo untuk Keterampilan Berbicara Peserta Didik Kelas XII IPS Lintas Minat-Jerman SMA Negeri 5 Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Lilis Afifah S.Pd. M.Pd. Kata Kunci media pembelajaran permainan Bingo keterampilan berbicara Media pembelajaran menjadi salah satu faktor penting dalam proses pembelajaran. Seorang pendidik memiliki peran penting dalam pemilihan media tersebut. Media yang digunakan harus sesuai dengan kebutuhan peserta didik agar tujuan pembelajaran yang telah direncanakan dapat tercapai. Bingo merupakan salah satu media pembelajaran yang berbasis permainan. Permainan ini melatih keterampilan berbicara serta pemahaman gramatika peserta didik mengenai preposisi. Dalam penerapannya peserta didik harus saling bertanya dan menjawab sesuai dengan kata yang telah dituliskan di setiap kotak Bingo serta dengan menggunakan preposisi yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran dengan menggunakan media permainan Bingo serta mengetahui respon peserta didik kelas XII IPS Lintas Minat-Jerman SMA Negeri 5 Malang terhadap permainan ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. 15 orang peserta didik kelas XII IPS Lintas Minat-Jerman menjadi sumber data dalam penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan permainan Bingo di kelas XII IPS Lintas Minat-Jerman berjalan lancar. Bingo dapat meningkatkan keaktifan serta motivasi belajar peserta didik. Respon yang diberikan peserta didik juga cukup baik. Mereka dapat mengikuti permainan dengan baik dan sesuai aturan. Permainan ini membantu peserta didik untuk lebih memahami materi yang sedang dipelajari serta mempraktikkannya secara langsung. Berdasarkan hal tersebut Bingo menjadi salah satu alternatif media pembelajaran berbasis permainan yang dapat digunakan untuk penyampaian serta pendalaman materi ajar.


Informasi Detail
DDC
Rs 438.34 RAH p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2017.
Deskripsi Fisik
x, 93 lembar : il. , tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
00190/KI/18
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
Subjek
1. BAHASA JERMAN - BERBICARA
2. GERMANY LANGUAGE - SPEAKING

Pembimbing
1. Lilis Afifah
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik