Skripsi

Pengembangan buku digital interaktif dengan mengintegrasikan pendekatan contextual teaching learning pada pembelajaran perakitan komputer siswa SMK Program Keahlian TKJ SMK Negeri di Kota Malang / Rizky Dwi Hidayat

Abstrak
ABSTRAK Hidayat Rizky Dwi. 2017. Pengembangan Buku Digital Interaktif Dengan Mengintegrasikan Contextual Teaching Learning Pada Pembelajaran Perakitan Komputer Siswa SMK Program Keahlian TKJ SMK Negeri Di Kota Malang. Skripsi S1 Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hakkun Elmunsyah S.T. M.T. (II) Drs. Suwasono M.T. Kata Kunci Buku Digital CTL Perakitan Komputer Penelitian pengembangan banyak dilakukan di berbagai bidang sesuai dengan tujuan dari penelitian yang dilakukan termasuk di bidang pendidikan. Latar belakang dari penelitian pengembangan ini adalah penggunaan berbagai macam media pembelajaran yang masih kurang maksimal dan pemanfaatan perangkat smartphone Android sebagai media pembelajaran. Berdasarkan hasil survey dan observasi yang dilakukan di beberapa SMK di Kota Malang diperoleh potensi dan masalah yang muncul. Potensi yang ada yaitu persentase kepemilikikan perangkat smartphone Android yang mencapai 85%. Sedangkan permasalahan yang muncul media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran terkesan monoton sehingga peserta didik merasa bosan dan kurang tertarik dengan materi yang disampaikan oleh guru. Oleh karena itu dibutuhkan adanya inovasi dalam mengembangkan media pembelajaran agar produk yang dihasilkan dapat menjadi media pembelajaran yang lebih bervariasi dan menarik. Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah (1) mendeskripsikan nedia pembelajaran yang digunakan pada SMK di kota Malang (2) mengembangkan media pembelajaran berupa buku digital interaktif pada pembelajaran Perakitan Komputer serta (3) mengetahui tingkat kelayakan dari media pembelajaran yang dikembangkan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan DDD-E (Decide Design Develop Evaluate). Berdasarkan hasil uji coba yang telah dilakukan menggunakan angket diperoleh hasil dari seluruh kegiatan uji coba secara keseluruhan pengembangan media pembelajaran berupa buku digital interaktif pada pembelajaran Perakitan Komputer adalah cukup valid.

Informasi Detail

DDC

Rs 004.078 HID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2017.

Deskripsi Fisik

xii, 122 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00262/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. KOMPUTER - PERAKITAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. COMPUTER - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hakkun Elmunsyah ; 2. Suwasono

Lampiran Berkas