Tesis

Pengembangan permainan bolabasket berbasis tanggung jawab dan keterampilan motorik untuk siswa SMP kelas VIII / Angger Gorka Tejamukti

Abstrak
i ABSTRAK Angger Gorka Tejamukti 2017. Pengembangan Permainan Bolabasket Berbasis Tanggung Jawab Untuk Siswa SMP Kelas VIII Semester Gasal Tesis Pendidikan Olahraga Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Supriyadi M.Kes (2) Dr. Roesdiyanto M.Kes. Kata kunci Bolabasket Afektif (Tanggung Jawab) pendidikan jasmani permainan. Pembelajaran bolabasket dimodifikasi dalam pendidikan olahraga akan menekankan totalitas dalam pengalaman olahraga. Pembelajaran pendidikan jasmani olahraga kesehatan dilaksanakan melalui modifikasi permainan bolabasket yang menekankan partisipasi dan pengalamn bagi siswa. Model pengembangan permainan bolabasket dirancang untuk tujuan keaktifan semua siswa sesuai dengan peran yang dimainkan dalam pendidikan olahraga sehingga memberikan waktu latihan yang lebih bagi masing-masing siswa. Perilaku siswa tersebut yang bertentangan dengan nilai-nilai norma dan tidak menunjukkan sikap (afektif) yang sesuai dengan harapan dan tujuan diadakannya pembelajaran pendidikan olahraga. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian pengembangan yang mengacu pada teori Research and Development Borg dan Gall yang telah dimodifikasi disesuaikan dengan keadaan di lapangan mengacu pada teori Ardhana. Jenis data yang berupa data kualitatif dan kuantitatif. Sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif baik kualitatif maupun kuantitatif untuk menganalisis hasil pengumpulan data dari ahli permainan praktisi pengamat dan uji coba produk. Produk akhir yang dihasilkan berupa permainan untuk pembelajaran bolabasket berbasis tanggung jawab terhadap siswa SMP kelas VIII terdapat 5 model permainan BCO (Bounce Chest Overhead pass) BIT (Ball Injury Time) BOB (Ball On the Basket) TPL (Three Point Line) DOT (Drible On Three point). Setiap model permainan ini terdapat gambar model permainan keterangan gambar tujuan permainan jumlah peserta perlengkapan permainan pelaksanaan permainan catatan permainan peraturan permainan dan penilaian permainan yang dikemas dalam bentuk video dan buku petunjuk pelaksanaan permainan. Hasil data keseluruhan tinjauan ahli permainan diperoleh hasil 75% bermakna sangat valid hasil data praktisi diperoleh hasil 80 9% dan hasil data untuk hasil coba pemakaian rata-rata 4 43%. Pada hasil data uji kelompok kecil diperoleh hasil 88 % dan data uji kelompok besar diperoleh hasil 88 %. Dari data di atas dapat disimpulkan bahwa permainan untuk materi pembelajaran bolabasket siswa SMP kelas VIII semester layak digunakan. Hasil pengembangan permainan ini hanya sampai pada tersusunnya produk dan tingkat keterlaksanaan produk belum sampai pada uji efektifitas produk.

Informasi Detail

DDC

Rt 796.32307 TEJ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidkan Olah Raga, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 141 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00309/KI/18

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. BOLA BASKET - PEMBELAJARAN
2. BASKETBALL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Supriyadi ; 2. Roesdiyanto

Lampiran Berkas