Tesis

Scaffolding untuk memperbaiki berpikir kreatif konsep geometri siswa impulsif / Anis Nur Khamida

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rt 516.1076 KHA s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2017.

Deskripsi Fisik

xv, 163 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00313/KI/18

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. GEOMETRI - PRESTASI BELAJAR
2. GEOMETRI - MODEL PEMBELAJARAN
3. GEOMETRY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Edy Bambang Irawan ; 2. Hery Susanto

Lampiran Berkas