Skripsi

Cerita rakyat Joko Tingkir sebagai inspirasi pengembangan media interaktif pembelajaran melalui game 2D / Ade Zulianto

Abstrak
ABSTRAK Zulianto Ade 2017. Cerita Rakyat Joko Tingkir Sebagai Inspirasi Pengembangan Media Interaktif Pembelajaran Melalui Game 2D. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang (I) Dr. Pujiyanto M.Sn (II) Mitra Istiar Wardhana S.Kom M.T Kata Kunci Cerita Rakyat Media Interaktif Game 2d Pendidikan karakter bangsa merupakan kebutuhan mendesak di tengah derasnya arus informasi di era globalisasi ini. Jika pendidikan karakter tidak segera ditanamkan sejak usia dini maka generasi bangsa akan kehilangan jati diri dan dengan mudah terpengaruh hal-hal yang tidak baik. Karakter bangsa yang berkualitas perlu dibentuk dan dibina sejak usia dini. Kesuksesan membentuk karakter di usia dini akan menentukan kesuksesan anak dalam kehidupan sosial di masa dewasanya kelak. Pendidikan karakter diperlukan guna meningkatkan kualitas SDM sebagai penunjang kemajuan bangsa. (1) Bagaimana membuat konsep media interaktif game tentang cerita rakyat Joko Tingkir yang memiliki nilai-nilai luhur yang dapat digunakan sebagai pembentuk karakter anak bangsa. (2) Bagaimana membuat media interaktif pembelajaran melalui game 2D ini dapat menjadi alternatif sumber belajar selain menggunakan buku Tematik Tema 5 Pahlawanku dan juga menambah minat belajar siswa terutama siswa kelas 4 SD. Penelitian ini termasuk dalam penelitian Research and Development (R D) dengan menggunakan model ADDIE (analysis design development and production implementation and evaluation). ADDIE merupakan salah satu jenis penelitian R D yang meliputi 5 tahap yaitu Analysis Design Development Implementation dan Evaluation. Hasil dari penelitian pengembangan media ini menunjukan mencapai presentase sebesar 82%. Hal ini menujukan kalau penelitan pengembangan ini menarik dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran di SD. Media pembelajaran ini terdiri dari menu awal (interface) cerita sebelum bermain dan 4 level permaian yang bisa dioperasikan dan membantu siswa dalam belajar. Pengembangan media pembelajaran ini divalidasikan kepada ahli media ahli bahasa dan praktisi lapangan yakni seorang guru kelas dari sekolah tempat penelitian. Hasil validasi dari semua ahli menunjukkan bahwa pengembangan media interaktif pembelajaran melalui game 2d ini valid/ layak untuk digunakan di kelas IV SDN Purwodadi 1 tahun ajaran 2017/ 2018. Kesimpulan dari penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk media pembelajaran Tematik Tema 5 Pahlawanku berbasis media interaktif dalam bentuk Game 2d dan dapat dioperasikan di laptop atau komputer yang mampu manarik minat siswa dalam pembelajaran. Serta media ini dapat dikatakan layak digunakan dari segi kevalidan dan kemenarikan

Informasi Detail

DDC

Rs 741.58078 ZUL c

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Desain Komunikasi Visual, 2017.

Deskripsi Fisik

xi, 58 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00482/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. GAME ANIMASI - MEDIA PEMBELAJARAN - PERANCANGAN
2. CERITA RAKYAT - MEDIA PEMBELAJARAN
3. ANIMATION GAME - LEARNING MEDIA - DESIGN

Pembimbing

1. Pujianto ; 2. Mitra Istiar Wardhana

Lampiran Berkas