No image available for this title

Skripsi

Strategi belajar superlearning pada matakuliah Deutsche Literatur bagi mahasiswa Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang / Agnes Ari Ala Belutowe

Abstrak
i ABSTRAK Belutowe Agnes Ari Ala. 2017. Strategi Belajar Superlearning Pada Matakuliah Deutsche Literatur Bagi Mahasiswa Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman. Fakultas Sastra. Universitas Negeri Malang. Pembimbing M. Kharis S.Pd. M.Hum Kata kunci Strategi Belajar Superlearning. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi pembelajaran Superlearning. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berupa teks karya Sastra Fabel dengan judul Der L we und die Maus sedangkan data dalam penelitian ini berupa hasil dari penerapan strategi pembelajaran Superlearning dan data hasil respon mahasiswa terhadap penerapan strategi pembelajaran Superlearnig. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa mahasiswa mampu memahami dan menemukan kata-kata kunci pada teks Der L we und die Maus mampu meringkas informasi yang diperoleh dari karya sastra tersebut dan mencantumkan dalam bagan Mind Map serta mampu membuat rangkuman kembali dari hasil Mind Map yang telah dikerjakan. Dalam proses penerapan strategi ini masih terdapat beberapa kesulitan. Hal ini diperoleh dari hasil angket diketahui bahwa beberapa mahasiswa masih mengalami kesulitan memahami karya sastra Jerman dengan menggunakan teknik membaca cepat. Selain itu beberapa mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam menemukan kata kunci dari teks yang dibaca serta membuat gambar terkait dengan kata kunci. Oleh karena itu mahasiswa disarankan untuk memperbanyak membaca teks karya sastra Jerman.

Informasi Detail
DDC
Rs 830.71 BEL s
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, .
Deskripsi Fisik
ix, 119 lembar : il. , tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
00387/KI/18
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017
Subjek
1. KESUSASTERAAN JERMAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. GERMANY LANGUAGE - STUDY AND TEACHING
Pembimbing
1. M. Kharis
Lampiran Berkas