Skripsi

Pengambangan multimedia interaktif berbasis mobile learning pada mata pelajaran biologi di SMPN 15 Malang / Muhammad Hisam Murtadho

Abstrak
i ABSTRAK Murtadho Muhammad Hisam. 2017. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Mobile Learning Pada Mata Pelajaran Biologi di SMPN 15 Malang. Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sulthoni M.Pd (II) Saida Ulfa S.T. M.Edu. Ph.D Kata kunci Multimedia Interaktif Mobile Learning Biologi. Munculnya berbagai teknologi yang sangat canggih pada jaman sekarang banyak mempengaruhi berbagai aspek kehidupan salah satunya berpengaruh terhadap dunia pendidikan terutama pada media pembelajaran. Media pembelajaran pada saat ini tidak hanya terpaku pada buku teks saja akan tetapi sudah berkembang mengikuti perkembangan jaman yang ada. Salah satu contohnya adalah pemanfaatan atau penggunaan multimedia interaktif berbasis mobile learning dalam pembelajaran untuk siswa. Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk menghasilkan multimedia interaktif berbasis mobile learning dalam pembelajaran Biologi kelas VIII yang valid dan efektif. Model pengembangan multimedia interaktif berbasis mobile learning ini mengadaptasi model pengembangan Lee dan Owens (2004). Pada model pengembangan Lee dan Owens terdapat beberapa alur yaitu (1) Analisis (2) Desain (3) Pengembangan (4) Implementasi dan (5) Evaluasi. Hasil pengembangan multimedia interaktif berbasis mobile learning ini memenuhi kriteria valid yakni ditunjukkan dari hasil perhitungan data ahli media 92 6% ahli materi 95% uji coba perseorangan 85 6% uji coba kelompok kecil 83 18% dan uji coba lapangan 82 3%. Multimedia interaktif berbasis mobile learning pada mata pelajaran Biologi ini dinyatakan efektif hal ini dapat dianalisis dan diinterpretasikan dari 28 siswa yang sebelumnya telah menggunakan multimedia interaktif berbasis mobile learning dan mengikuti tes hasil belajar 26 siswa mengalami ketuntasan belajar atau memenuhi KKM ( 8805 70) sedangkan 2 siswa tidak memenuhi KKM ( 8804 70). Dengan demikian dapat dijelaskan bahwa keseluruhan siswa yang berjumlah 28 siswa 92 9% mengalami ketuntasan belajar setelah menggunakan multimedia interaktif berbasis mobile learning pada mata pelajaran Biologi.

Informasi Detail

DDC

Rs 570.78 MUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknolodi Pendidikan, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 127 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00732/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. BIOLOGI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BIOLOGY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sulthoni ; 2. Saida Ulfa

Lampiran Berkas