Skripsi

Media gambar dalam pembelajaran anak usia dini (studi kasus di PAUD Yayasan Badan Pendidikan Kristen Mojowarno Jombang) / Ryandana Pungky Saputri

Abstrak
ABSTRAK Saputri Ryandana Pungky. 2015. Media Gambar Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini (Studi Kasus di PAUD YBPK Mojowarno). Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. S. Mundzir M.Pd (II) Dr. Ellyn Sugeng Desyanty S.Pd M.Pd Kata Kunci Media Gambar Peneliti memilih media gambar sebagai subyek penelitian karena peneliti ingin mengetahui dan memahami bagaimana cara PAUD YBPK Mojowarno dalam menggunakan media gambar pada proses pembelajaran yang di lakukan di PAUD YBPK Mojowarno. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh peserta didik di PAUD YBPK Mojowarno untuk mengetahui penggunaan media gambar dalam proses belajar mengajar dan mengetahui peningkatan kreativitas peserta didik setelah menggunakan media gambar. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi adalah media gambar dalam proses pembelajaran. Dengan tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana proses penggunaan media gambar dalam kegiatan pembelajaran di PAUD YBPK Mojowarno Jombang. Jenis penelitian yang dipilih adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Penelitian ini dilakukan di PAUD YBPK Mojowarno. Informan penelitian ini adalah guru dan kepala sekolah PAUD YBPK Mojowarno. Peneliti menggunakan teknik wawancara observasi dan dokumentasi. Temuan dalam penelitian ini adalah ada beberapa tahapan yang harus digunakan dalam penggunaan media gambar (a) perencanaan gambar disusun menurut urutan teretentu dan dihubungkan dengan tema (b) pelaksanaan pendidik mulai membahas tema dan kegiatan yang akan dilakukan di sentra pendidik menggunakan media sebagai alat dan jembatan bagi peserta didik untuk lebih memahami apa yang akan dijelaskan oleh pendidik (c) evaluasi pendidik mengevaluasi apa yang sudah disampaikan kepada peserta didik. Dengan cara memberikan tugas atau memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menuangkan imajinasi yang dimilikinya. Saran ditujukan untuk kepala lembaga dan pendidik adalah dalam kegiatan proses belajar mengajar sebaiknya penidik menggunakan media sebagai alat bantu untuk meningkatkan daya tarik kreatifitas berfikir dan memaksimalkan tujuan pembelajaran. Saran ditujukan untuk orangtua adalah paradigma lama tentang guru sebagai pusat belajar seharusnya diubah bahwa guru sebagai fasilitator dan inovator dalam kegiatan belajar mengajar sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna bagi peserta didik serta orangtua hendaknya tidak lepas tangan pendidikan anak pada lembaga sekolah dan turut serta membantu pendidikan anak.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.21076 SAP m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2015.

Deskripsi Fisik

vi, 61 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00693/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. EARLY CHILDREN EDUCATION - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. S. Mundzir ; 2. Ellyn Sugeng Desyanty

Lampiran Berkas