Skripsi

Efektifitas belajar melalui aplikasi android \"English Study\" terhadap peningkatan tes TOEFL (Test of English as a Foreign Language) untuk mahasiswa Teknologi Pendidikan offering B angkatan 2014 Universitas Negeri Malang) / Harits Ainur Yahya

Abstrak
i ABSTRAK Yahya Harits Ainur. 2017. Efektifitas Belajar Melalui Aplikasi Android English Study Terhadap Peningkatan Skor TOEFL (Test of English as a Foreign Language) Untuk Mahasiswa Teknologi Pendidikan Offering B Angkatan 2014 Universitas Negeri Malang. Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra.Susilaningsih M.Pd. (II) Drs.Zainul Abidin M.Pd. Kata Kunci Kuantitatif Android TOEFL. Android merupakan OS (Operating System) Mobile yang tumbuh ditengah OS lainnya yang berkembang dewasa ini. OS lainnya seperti Windows Mobile iPhone OS Symbian dan masih banyak lagi. Akan tetapi OS yang ada ini berjalan dengan memprioritaskan aplikasi inti yang dibangun sendiri tanpa melihat potensi yang cukup besar dari aplikasi pihak ketiga. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh aplikasi android English Study terhadap peningkatan TOEFL (Test of English as a Foreign Language) pada mahasiswa Teknologi Pendidikan Offering B angkatan 2014 Universitas Negeri Malang.Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen semu (quasi eksperimental design) Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen Nonequivalent Control Group Design. Tujuan pemilihan desain ini dikarenakan untuk mengetahui peningkatan skor TOEFL mahasiswa TEP 2014 yang beradapada kedua kelompok. Untuk Mengetahui peningkatan skor TOEFL mahasiswa TEP 2014 yang berada pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol kelompok eksperimen diberi treatment atau perlakuan berupa penerapan aplikasi android english study sedangkan kelompok kontrol yang juga terdapat mahasiswa TEP 2014 tidak diberikan treatment atau perlakuan melainkan pembelajaran dengan menggunakan buku latihan soal TOEFL. Nilai pretest kelompok eksperimen 405 93 sedangkan kelompok kontrol 399 50 . Pada kelompok eksperimen diperoleh skor pretest terendah adalah 360 dan skor pretest tertinggi adalah 487. Sedangkan Pada kelompok kontrol diperoleh skor pretest terendah adalah 377 dan skor pretest tertinggi adalah 467. Nilai posttest kelompok eksperimen 413 71 sedangkan kelompok kontrol 411 36 sehinggga nilai rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi disbanding kelompok kontrol secara keseluruhan. Pada kelompok eksperimen diperoleh skor posttest terendah adalah 380 dan skor posttest tertinggi adalah 493. Sedangkan Pada kelompok kontrol diperoleh skor posttest terendah adalah 390 dan skor posttest tertinggi adalah 473. Hasil perhitungan uji t didapatkan nilai signifikansi 0 826 0 05 maka H0 diterima. Sehingga dari uji-t tersebut dijelaskan bahwa belajar menggunakan aplikasi android English Study tidak efektif terhadap peningkatan skor TOEFL (Test of English as a Foreign Language) pada mahasiswa Teknologi Pendidikan Offering B angkatan 2014 Universitas Negeri Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 428.078 YAH e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2017.

Deskripsi Fisik

x, 147 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00698/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - TES DAN PENGUKURAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ENGLISH LANGUAGE - TEST AND MEASUREMENT - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Susilaningsih ; 2. Zainul Abidin

Lampiran Berkas