Skripsi

Penerapan teknik akrostik dalam pembelajaran karya sastra siswa kelas XI Bahasa, sastra dan Budaya Umum (BSBU) SMA Negeri 6 Malang / Fransiska Ryani

Abstrak
ABSTRAK Ryani Fransiska. 2017. Penerapan Teknik Akrostik Dalam Pembelajaran Karya Sastra Siswa Kelas XI Bahasa Sastra Dan Budaya Umum (BSBU) SMA Negeri 6 Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Sawitri Retnantiti M. Pd. Kata Kunci Keterampilan Menulis Pembelajaran Karya Sastra Teknik Pembelajaran Akrostik Pembelajaran karya sastra merupakan pembelajaran yang baru tercantum dalam kurikulum 2013. Dalam penelitian ini pembelajaran karya sastra difokuskan pada menulis puisi dengan menggunakan teknik Akrostik. Teknik Akrostik merupakan salah satu teknik menulis dengan menggunakan nama benda atau nama orang yang diletakkan secara vertikal dan membentuk kata atau kalimat baru. Tujuan pembelajaran karya sastra ini mencakup Kompetensi Dasar 3.5 dan 4. 5 dalam Silabus Bahasa Jerman kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teknik akrostik dalam pembelajaran karya sastra mengetahui respon guru dan siswa terhadap penerapan teknik akrostik dalam pembelajaran karya dengan menggunakan teknik akrostik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 12 orang siswa kelas XI BSBU SMA Negeri 6 Malang. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen pedoman observasi angket. Analisis data menggunakan analisis kualitatif. Simpulan penelitian ini adalah siswa mampu menulis puisi akrostik sesuai dengan waktu yang ditentukan. Namun terdapat kekurangan yang ditemukan yaitu kosakata bahasa Jerman yang dimiliki siswa masih di tingkat dasar. Teknik akrostik dapat memotivasi dan mempermudah siswa dalam menulis puisi serta melatih kemampuan siswa dalam mengingat kosakata.

Informasi Detail

DDC

Rs 438.076 RYA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2017.

Deskripsi Fisik

x, 75 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00723/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. BAHASA JERMAN - PEMBELAJARAN
2. BAHASA JERMAN - MODEL PEMBELAJARAN
3. GERMANY LANGUAGE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sawitri Retnantiti

Lampiran Berkas