Skripsi

Pengembangan panduan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi untuk meningkatkan perilaku jujur siswa madrasah tsanawiyah / Nugroho Widiatmoko

Abstrak
i ABSTRAK Widiatmoko Nugroho. 2017. Pengembangan Panduan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi untuk Meningkatkan Perilaku Jujur Siswa Madrasah Tsanawiyah. Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Djoko Budi Santoso M.Pd. (II) Dr. M. Ramli M.A. Kata Kunci bimbingan kelompok teknik diskusi jujur Bimbingan kelompok merupakan proses pemberian bantuan yang diberikan kepada individu dalam situasi kelompok. Bimbingan kelompok ditujukan untuk mencegah timbulnya masalah pada siswa dan mengembangkan potensi siswa. Berdasarkan hasil pengumpulan data dengan angket diketahui bahwa sebagian siswa memiliki tingkat kejujuran yang rendah. Oleh Karena itu peneliti mengembangkan panduan bimbingan kelompok teknik diskusi untuk meningkatkan perilaku jujur siswa. Model penelitian dan pengembangan ini diadaptasi dari strategi pengembangan Borg Gall. Adapun prosedur pengembangan adalah 1) tahap I Pengumpulan data 2) tahap II Perencanaan 3) tahap III Pengembangan produk 4) tahap IV Revisi produk. Produk yang dihasilkan adalah panduan penggunaan bimbingan kelompok teknik diskusi untuk meningktkan perilaku jujur siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah (MTs) Purwoasri. Pada buku panduan terdapat tiga kali pertemuan terdapat tiga materi yaitu definisi kejujuran pada pertemuan pertama manfaat berperilaku jujur padad pertemuan kedua penerapan berperilaku jujur pada pertemuan kedua. Berdasarkan hasil analisis data penilaian ahli dan calon pengguna produk serta revisi yang telah dilaksanakan sesuai saran dan masukan dapat disimpulkan bahwa produk ini sudah memenuhi syarat keberterimaan secara teoritis dan praktis. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan buku panduan ini terdapat materi yang harus dikuasai oleh pengguna buku sehingga disarankan konselor sebagai pengguna produk untuk mempelajari buku panduan panduan bimbingan kelompok teknik diskusi untuk meningkatkan perilaku jujur siswa. Bagi peneliti selanjutnya karena pengembangan ini hanya sampai pada uji kelompok kecil maka hasil penelitian dan pengembangan ini dapat dilanjutkan dengan penelitian eksperimen untuk mengetahui keefektifan panduan bimbingan kelompok teknik diskusi untuk meningkatkan perilaku jujur siswa MTs Negeri Purwoasri.

Informasi Detail

DDC

Rs 370.114 WID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan Dan Konseling, 2017.

Deskripsi Fisik

viii, 92 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00866/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. PENDIDIKAN MORAL ( SEKOLAH )
2. MORAL EDUCATION ( SCHOOLS )

Pembimbing

1. Djoko Budi Santoso ; 2. M. Ramli

Lampiran Berkas