Skripsi

Pengaruh penggunaan modul EFI terhadap hasil belajar siswa kelas XI Teknik Kendaraan ringan SMK negeri 10 Malang pada mata pelajaran Perawatan dan perbaikan Sistem Injeksi / Mochamad Nur Afandi

Abstrak
ABSTRAK Afandi Mochamad Nur. 2017. Pengaruh Penggunaan Modul EFI terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 10 Malang pada Matapelajaran Perawatan dan Perbaikan Sistem Injeksi.Skripsi JurusanTeknikMesin FT UniversitasNegeri Malang.Pembimbing (I) Dr. SyarifSuhartadiM.Pd. (II) Drs. SumarliM Pd. M.T. Kata Kunci Modul EFI Hasil Belajar Siswa Permasalahan yang seringdijumpai di sekolahadalahmetodepembelajaranuntukmenyampaikanmateripembelajarankesiswa.Banyaksiswakurangberminatselamamengikuti proses belajarmengajar. Hal tersebutmegakibatkanhasilbelajar yang rendah.Dengankeadaan yang sepertiini makaperludilakukaninovasidalam proses pembelajarankhususnyapadametodepembelajaran. Metodepembelajarandengantingkatpemahaman yang tinggi agar dapatmeningkatkanhasilbelajarsiswa. Dari permasalahantersebut peneliti mempunyai cara atau solusi dengan menggunakan modul sebagai media alat bantu yang bisa digunakan dalam proses pembelajaran oleh guru Penelitianinimerupakanpenelitiankuantitatif yang dirancangmenggunakanrancanganpenelitianquasi eksperimental yaitu penelitian yang dilakukandenganmemberikanperlakuan(treatment) terhadapsubjekpenelitian yang bersangkutandengancaramenggunakanjeniseksperimenPost-test Control Group Design.Populasidalampenelitianiniadalahsiswakelas XITKR SMK Negeri 10 Malang.Sampelpenelitianiniadalahsiswakelas XI TKR 2 yang berjumlah30siswadanXI TKR 3 yang berjumlah30siswa di SMK Negeri 10 Malang.Namun penentuankelassebagaikelaseksperimendankontroldilakukansecaraacak.Teknikpengambilan data menggunakantestulisposttest. Berdasarkanhasilpenelitiandiperolehdariteshasilbelajarberupapost-test.Analisis data menggunakanUji-t (independent sample t-test) pada taraf signifikansi.Berdasarkan data yang diperoleh dan telah dihitung denganbantuanprogamSPSS for windows release versi 22diperolehnilaisig. (2-tailed)adalah 0.000 dengantarafsignifikansi 5%. Karenanilai sig. (2 tailed)

Informasi Detail

DDC

Rs 629.254076 AFA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidkan Teknik Otomotif, 2017.

Deskripsi Fisik

ix, 190 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01153/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. OTOMOTIF - SISTEM INJEKSI - PRESTASI BELAJAR
2. AUTOMOTIVE - INJECTION SYSTEM - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Syarif Suhartadi ; 2. Sumarli

Lampiran Berkas