Skripsi

Pengembangan media pembelajaran buku pop up sebagai pengenalan \"Motif Batik Situbondo\" pada mata pelajaran seni budaya dan prakarya kelas V SDN 2 Suboh Situbondo / Firdauzi Utama Ningati

Abstrak
ABSTRAK Ningati Firdauzi Utama. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Buku Pop-up sebagai Pengenalan Motif Batik Situbondo pada Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya Kelas V SDN 2 Suboh Situbondo. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hariyanto M.Hum (II) Lisa Sidyawati S.Pd M.Pd. Kata kunci media pembelajaran Pop-Up motif batik Situbondo SD Siswa di SDN 2 Suboh Situbondo pada mata pelajaran seni budaya dan prakarya kurang tertarik dengan materi batik yang dijelaskan oleh guru. Penyebabnya yaitu selama proses belajar mengajar guru hanya menggunakan buku paket sebagai sumber belajar. Hal ini membuat guru menjadi pusat perhatian dikelas karena harus menjelaskan materi kepada siswa dan pada saat observasi yang dilakukan peneliti dalam mengikuti pembelajaran siswa merasa kurang paham dengan penjelasan yang dijelaskan oleh guru dan beberapa siswa terlihat kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran buku pop-up tentang materi batik kepada siswa kelas V di SDN 2 Suboh. Dengan adanya media buku pop-up ini diharapkan siswa bisa tertarik dan lebih memahami materi batik terutama materi batik situbondo. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan oleh peneliti adalah model prosedural Sugiyono. Peneliti menyederhanakan model prosedural Sugiyono yakni dari 10 langkah menjadi 8 langkah dengan langkah-langkah sebagai berikut (1) potensi dan masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi desain (5) revisi desain (6) uji coba produk (7) revisi produk dan (8) produk akhir. Subyek uji coba terdiri dari validator ahli materi yaitu guru seni budaya di SDN 2 Suboh dan disertai dosen Seni Rupa di jurusan seni dan desain serta validasi media dilakukan oleh dosen DKV di jurusan seni dan desain. Teknik analisi data yang digunakan untuk mengolah data perolehan dari angket validasi produk pengembangan bersifat deskriptif dengan data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif didapat dari angket uji coba produk sedangkan data kualitatif didapat dari kritik dan saran. Hasil persentase dari uji ahli media media buku pop-up Motif Batik Situbondo ini mendapatkan jumlah persentase sebesar 85 93%. Pada uji ahli materi media ini mendapatkan jumlah persentase sebesar 93 27%. Sedangkan pada uji kelompok kecil media ini mendapatkan jumlah persentase sebesar 95 44% dengan kategori valid. Dengan demikian media buku pop-up Motif Batik Situbondo untuk kelas V ini layak digunakan sebagai buku penunjang pembelajaran seni budaya dan prakarya.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.55076 NIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni RUpa, 2017.

Deskripsi Fisik

vii, 143 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01258/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. SENI BUDAYA DAN PRAKARYA ( PENDIDIKAN DASAR ) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. HANDICRAFTS ( ELEMENTARY EDUCATION ) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hariyanto ; 2. Lisa Sidyawati

Lampiran Berkas