Skripsi

Upaya peningkatan aktifitas pembelajaran gerak dasar menolak (tolak peluru) dengan metode bermain untuk siswa kelas V SDN 04 Sumberpucung Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang / Venarita Anggraini

Abstrak
ABSTRAK Anggraini Venarita. 2017. Upaya Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Gerak Dasar Menolak (Tolak Peluru) dengan Metode Bermain Untuk Siswa Kelas V SDN 04 Sumberpucung Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan FIK Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Siti Nurrochmah M.Kes. (2) Febrita Paulina H S.Pd M.Pd Kata Kunci Peningkatan Aktivitas Gerak Dasar Metode Bermain Atletik adalah salah satu cabang olahraga yang mendapat julukan ibu atau induk dari semua cabang olahraga. Atletik terdiri dari beberapa cabang yaitu lari jalan lompat dan lempar (tolak). Salah satu cabang atletik yang akan dibahas disini yaitu tolak peluru. Pembelajaran Atetik cabang tolak peluru dikembangkan melalui kurikulum pendidikan pembelajaran jasmani dan kesehatan yang terdapat dalam standar kompetensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan aktivitas pembelajaran gerak dasar melempar (tolak peluru) dengan metode bermain untuk siswa kelas V SDN 04 Sumberpucung Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang yang melibatkan 29 siswa (17 siswa putra dan 12 siswa putri). Rancangan penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah Penelitan Tindakan Kelas (PTK) dan analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitafif berbentuk presentase. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi wawancara angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan keaktifan dalam pembelajaran gerak dasar menolak (tolak peluru) siswa kelas V SDN 04 Sumberpucung mengalami peningkatan. Hasil yang diperoleh sebelum dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ada 25 siswa (86 20%) yang belum tuntas belajar (yang tuntas hanya 4 orang 13 80%) dan setelah dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) siswa yang tuntas belajar meningkat menjadi 19 siswa (65 51%) pada siklus 1 dan 28 siswa (96 55%) pada siklus II dengan kata lain ketuntasan klasikal siswa mengalami peningkatan dari 13 80% menjadi 96 55%. Berdasarkan hasil akhir penelitian yang diperoleh di setiap siklus nampak adanya peningkatan. Jadi dapat disimpulkan bahwa dengan metode bermain dapat meningkatkan keaktifan dalam pembelajaran gerak dasar (tolak peluru) untuk siswa kelas V SDN 04 Sumberpucung Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.86 ANG u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan, 2017.

Deskripsi Fisik

xvi, 112 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01447/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. PENDIDIKAN JASMANI - TOLAK PELURU ( PENDIDIKAN DASAR )
2. PHYSICAL EDUCATION - SHOT-PUTTING ( ELEMENTARY EDUCATION )

Pembimbing

1. Siti Nurrochmah ; 2. Febrita Paulina Heynoek

Lampiran Berkas