Skripsi

Developing web-based game as a supplemtary reading material for the tenth graders / Zelly Tulus Widodo

Abstrak
ABSTRAK Widodo Z.T. 2017. Pengembangan Permainan Berbasis Web sebagai Penunjang Materi Membaca untuk Siswa Kelas Sepuluh. Sarjana Srata Satu Jurusan Sastra Inggris Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Sri Andreani M.Ed. (2) Drs. Andi Muhtar M.A. Kata Kunci permainan berbasis web penunjang materi membaca Seperti yang telah tertulis dalam kompetensi dasar kurikulum 2013 siswa kelas 10 diharapkan mampu untuk memahami teks deskriptif. Akan tetapi sebagian besar siswa di SMA Tunas Luhur masih mengalami kesulitan untuk memahami teks deskriptif. Hal ini disebabkan oleh terbatasnya materi yang atraktif dan jam pelajaran untuk kegiatan membaca. Untuk menjawab permasalahan tersebut peneliti mengembangkan permainan berbasis web sebagai penunjang materi bacaan untuk siswa kelas sepuluh. Rancangan metode yang digunakan penelitian ini adalah riset dan pengembangan dengan model yang disederhanakan dari Borg dan Gall (2003). Terdapat tujuh tahapan dalam metode penelitian ini antara lain (1) Analisa Kebutuhan (2) Pengembangan Produk (3) Validasi dari ahli (4) Revisi tahap I (5) Uji Coba (6) Revisi tahap II dan (7) Penyelesaian Produk. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini antara lain panduan wawancara kuesioner daftar validasi daftar uji coba dan lembar observasi. Produk telah divalidasi oleh ahli dalam pembelajaran membaca ahli ICT dan guru bahasa Inggris terkait dengan tampilan desain dan isi. Dari hasil validasi tersebut produk membutuhkan pengembangan dalam tampilan terkait latar belakang warna pemberitahuan jenis fon yang digunakan instruksi musik dan sertifikat. Produk yang telah direvisi kemudian diuji cobakan kepada siswa kelas sepuluh SMA Tunas Luhur. Dari hasil uji coba tersebut terindikasi bahwa nilai rata rata untuk susunan dan desain sebesar 3 5 dari nilai total 4 dan nilai rata rata untuk konten dari produk adalah sebesar 3 9 dari nilai total 4. Rata rata nilai dari produk secara keseluruhan adalah sebesar 3 8 yang membuktikan bahwa produk tersebut layak untuk digunakan. Produk akhir dari penelitian ini adalah permainan berbasis web dari aplikasi Bootstrap dengan tema Treasure Hunt untuk digunakan di luar kelas. Produk tersebut disebarkan kepada siswa dalam bentuk flashdisk atau CD. Produk dapat dimainkan secara offline pada komputer dengan menggunakan internet browser. Produk akhir terdiri dari penjelasan singkat tentang produk lima teks deskriptif lima misi dan 25 tugas. Kesimpulannya agar dapat digunakan permainan berbasis web harus melalui proses yang panjang dalam mengkonversi rancangan yang telah ditetapkan hingga menjadi aplikasi Bootstrap. Aplikasi Bootstrap juga harus melewati beberapa revisi terkait dengan hasil validasi dan uji coba. Hal tersebut membutuhkan bantuan dari Ahli ICT. Sebagai pertimbangan bahwa produk ini sangat cocok untuk siswa kelas sepuluh maka diharapkan untuk pengembangan produk ini kedepannya para guru bahsa Inggris dapat menambahkan beberapa teks dengan bantuan ahli ICT kecuali jika guru bahasa Inggris dapat mengoperasikanaplikasi Bootstrap tanpa bantuan ahli. Untuk selanjutnya diharapkan para peneliti dapat mengembangkan penelitian yang serupa tentang pengembangan materi membaca berbasis web untuk jenis teks lainnya dan untuk kelas pendidikan lainnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 428.43 WID d

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Sastra Inggris, 2017.

Deskripsi Fisik

xiv, 111 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

No Reg

01420/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MEMBACA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BAHASA INGGRIS - MEMBACA - PEMBELAJARAN
3. ENGLISH LANGUAGE - READING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sri Andreani ; 2. Andi Muhtar

Lampiran Berkas