Tesis
Pengembangan handout mikologi berdasarkan kajian antagonis dan mekanismenya antara kapang Trichoderma viride dan Trichoderma artroviride terhadap kapang patogen Colletotrichum gloeosporioides / Anugrah Aji Pariris
Abstrak
RINGKASAN Pariris A.A. 2018. Pengembangan Handout MikologiBerdasarkanKajianAntagonismedanMekanismenyaAntaraKapangTrichodermaviridedanTrichodermaartrovirideterhadapKapangPatogenColletotrichumgloeosporioides.Tesis. Program StudiPendidikanBiologi PascasarjanaUniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr.Dra. Utami Sri Hastuti M.Pd. (2) Dr.FatchurRohman M.Si. Kata Kunci PegembanganHandout Mikologi Antagonisme Bahan ajar yang digunakandalampembelajaranmatakuliahMikologi di jurusanBiologi-FMIPA UniversitasNegeri Malangkurangbervariasidanbelumkontekstual.Mahasiswadiharapkanmemahamibahwadalam habitat tanahterdapatbeberapaspesieskapangantagonis di sampingkapangpatogen yang merupakansalahsatukomponenekosistemtanah yang perludilestarikankeberadaannya agar keseimbanganekosistemtetapterpeliharasertatidakterjadiserangankapangpatogenterhadaptanamanbudidaya. Selanjutnyadiharapkanparamahasiswadapatmengaplikasikanpengetahuan yang diperolehmelalui proses pembelajaran untukmelestarikan habitat tanah sehinggaakantumbuh rasa cintaterhadaplingkungan. Handout MikologidenganmateriKajian AntagonismedanMekanismeAntagonismeAntaraKapangTrichodermaviridedanTrichodermaartrovirideterhadapColletotrichumgloeosporioidesSecaraMakroskopisdanMikroskopis telahdikembangkanberdasarkanhasilpenelitianeksperimen. Handoutdisusundenganmengacupada model pengembanganADDIE.Penelitianeksperimententang AntagonismedanMekanismeAntagonismeantaraKapangAntagonisdanKapangPatogen dilakukan di LaboratoriumMikrobiologiJurusanBiologi-FMIPAUniversitasNegeri Malang.Pengumpulan data kebutuhanbahan ajar Handout dilakukandenganwawancaramelaluiangketanalisiskebutuhan yang diberikankepadaparamahasiswajurusanBiologi yang telahmenempuhmatakuliahMikologi.Validitashandout yang telahdisusundinilaimelaluiangketvalidasikepadaahli media pembelajarandanahlimateriMikologi sedangkanpengujianketerbacaandilakukanmelaluiangketketerbacaan yang diisiolehparamahasiswa.Respondenhasilpenelitiandanpengembanganiniadalahhandout Mikologiberbasishasilpenelitianantagonismeantarakapangantagonisdankapangpatogen yang telahtersusundinyatakan valid danmudahdigunakan sehinggadapatdimanfaatkandalampembelajaransertaefektifdalammeningkatkanhasilbelajarkognitifmahasiswa