Skripsi

Peran Komunitas 1000 Guru Malang dalam memajukan pendidikan pendalaman melaluiPprogram Traveling and Teaching di Kabupaten Malang / Della Gusfitriyana

Abstrak
ABSTRAK Gusfitriyana Della. 2018. Peran Komunitas 1000 Guru Malang Dalam Memajukan Pendidikan Pedalaman Melalui Program Traveling and Teaching di Kabupaten Malang. Skripsi Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Siti Awaliyah S.Pd M.Hum (II) Drs. Suparlan Al Hakim M.Si Kata Kunci peran komunitas 1000 Guru Malang pendidikan pedalaman Pendidikan merupakan sarana atau tempat dalam memperbaiki sumber daya manusia yang dilaksanakan oleh guru dalam memberikan pendidikan kepada peserta didik yang secara sistematis tersusun dalam tingkat pendidikan SD SMP SMA maupun perguruan tinggi. Pendidikan mempunyai beberapa faktor yang mendukung dalam proses pelaksanaannya yaitu faktor dari dalam (intern) yang meliputi kondisi fisik siswa baik jasmani maupun rokhani dan faktor dari luar (ekstern) yaitu keadaan lingkungan keluarga sekolah dan masyrakat. Kedua faktor tersebut harus berjalan secara seimbang karena mempunyai peranan yang sama penting untuk menciptakan pendidikan yang dapat mencapai salah satu tujuan nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Hubungan yang saling memberikan dampak yang positif dalam membangun pendidikan yang lebih baik tidak terlepas dengan interaksi antar sesama baik lingkungan sekolah keluarga maupun masyarakat. Komunitas 1000 Guru malang merupakan para generasi penerus bangsa yang peduli terhadap pendidikan pedalaman di Kabupaten Malang melalui program komunitas yaitu traveling and teaching. Tujuan dilakukan penelitian ini meliputi (1) latar historis berdirinya komunitas 1000 Guru Malang (2) program traveling and teaching (3) peran komunitas 1000 Guru Malang melalui program traveling and teaching dalam memajukan pendidikan pedalaman di Kabupaten Malang (4) kendala yang dihadapi oleh komunitas 1000 Guru Malang dalam memajukan pendidikan pedalaman melalui program Traveling and teaching di Kabupaten Malang dan (5) upaya komunitas 1000 Guru Malang untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam memajukan pendidikan pedalaman melalui program traveling and teaching di Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Dalam mencari data dari informan yang terdiri dari anggota komunitas 1000 Guru Malang pihak sekolah yang pernah dilakukan kegiatan traveling and teaching dan relawan dari komunitas 1000 Guru Malang. Pengumpulan data tersebut menggunakan wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mengumpulkan data dan mengeceknya ulang yang diperoleh dilapangan. Hasil penelitian ini dapat dijabarkan sebagai berikut. Pertama latar historis berdirinya komunitas 1000 Guru Malang merupakan gabungan dari komunitas 1000 Guru yang ada di regional Malang dengan memiliki tujuan yang sama yaitu peduli terhadap pendidikan pedalaman. Kedua program traveling and teaching merupakan suatu kegiatan yang dilaksanakan dengan kegiata mengajar di sekolah pedalaman dan kegiatan mengunjungi wisata lokal. Ketiga peran komunitas 1000 Guru Malang melalui program traveling and teaching yaitu mengajar siswa memberikan motivasi kepada siswa memberikan penyuluhan gizi kepada siswa peran peduli terhadap masyarakat dengan memberikan pelayanan kegiatan pengobatan gratis peran dalam melatih siswa dalam kegiatan pentas seni dan peran dalam mengembangkan wisata dengan mengunjungi tempat wisata. Keempat kendala yang dihadapi oleh komunitas 1000 Guru Malang antara lain miskomunikasi antar anggota tim relawan dan sponsorship relawan yang kurang bertanggung jawab dalam mengikuti kegiatan perizinan yang dipersulit dan kesibukan dari anggota. Dan Kelima upaya komunitas 1000 Guru Malang dalam mengatasi kendala yang dihadapi dengan lebih meningkatkan kerjasama yang baik diantara anggota tim relawan dan sponshorship.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.12 GUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Hukum Dan Kewarganegaraan, 2018.

Deskripsi Fisik

xii, 131 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01639/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. GURU, KOMUNITAS
2. TEACHER COMMUNITIES

Pembimbing

1. Siti Awaliyah ; 2. Suparlan

Lampiran Berkas