Skripsi

Analisis kesesuaian isi buku siswa kelas III tema 2 Perkembangan Teknologi edisi 2016 dengan ketentuan kurikulum 2013 / Intan Devika Herdyan

Abstrak
ABSTRAK Herdyan Intan Devika. 2018. AnalisisKesesuaian Isi BukuSiswaKelas III Tema 2 PerkembanganTeknologiEdisi 2016 DenganKetentuanKuri kulum 2013. Skripsi Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan K ependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Uni versitas Negeri Malang. Pembimbing (I)Dra. Sukamti M.Pd. (II) Dra.RatnaT rieka A S.Pd. M.Pd. Kata Kunci AnalisisKesesuaian Isi BukuSiswaKelas III PerkembanganTeknologi Kurikulum 2013 Bukusiswamerupakansalahsatusumberbelajar yang digunakansiswaselamapembelajaran di kelas. Bukusiswadibuatuntukmendukungtercapainyatujuankurik ulum yaitumengembangankankompetensisiswadalamranahpenget ahuan keterampilan dansikapsecarautuh. Berdasarkankajianawalpadasaatpe nelitimelakukan KPL (Kajian Pratik Lapangan) ditemukankekurangsesuaianantaraKD dengankegiatanpembelajaran pendekatansaintifik kegiatanpembelajaran dantujua npembelajaran. Kekurangsesuaiantersebutkemungkinantidakhanyaterdap atpadasubtema 1 pembelajaran 1 dan 2 saja kemungkinanjugaterjadipadapembelajaranl ainnya. Olehkarenaitu perludiadakanpenelitianuntukmenganalisisbukusiswake las III tema 2 PerkembanganTeknologiEdisi 2016 lebihmendalam. Penelitianinibermaksuduntukmenganalisiskesesuaianke giatanpembelajaran yang adapadabukusiswakelas III tema 2 PerkembanganTeknol ogiEdisi 2016 denganpendekatansaintifik kompetensidasar dantuju anpembelajaran. Penelitianinimenggunakanpendekatankualitatifdengan jenispenelitiandeskriptifber upaanalisisisi. Prosedurpengumpulan data menggunakanstudidokumentasikarenasejumlahbesar data tersimpandalambentukdokumen. Proses analisis data dilakukandenganmenemukankesesuaiandankekurangsesuai anvariabel yang dianalisisdalambukusiswakelas III tema 2. Hasilanalisisakandijelaskandalambentukdeskriptifser tadibuatkanpersentasekemunculanva riabelmenggunakanrumusuntukmengetahuitingkatkesesua ian. Kesimpulandaripenelitianini yaitu (1) Kegiatanpembelajarandalambukusiswakelas III tema 2 PerkembanganTeknologiedisi 2016 cukupbaiktingkatkesesuaiannyadengankompetensid asar. Hal inidibuktikandarihasilanalisistiapsubtemanya yang menunjukkantingkatkesesuaianlebihdari 82 93%. (2) Kegiatanpembelajarandalambukusiswakelas III tema 2 PerkembanganTeknologiedisi 2016 mencakup 5 langkahpendekatansaintifiktetapilan gkahmenanya yang jarangditemukanpadakegiatanpembelajarandalambukusis wa. (3) Kegiatanpembelajarandalambukusiswakelas III tema 2 PerkembanganTeknologiedisi 2016 cukupbaiktingkatkesesuaiannyadengantujuanpembe lajaran. Hal inidibuktikandarihasilanalisistiapsubtemanya yang menunjukkantingkatkesesuaianlebihdari 89 37%.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.35071 HER a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2018.

Deskripsi Fisik

viii, 183 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01672/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - TEKNOLOGI - PEMBELAJARAN
2. PENDIDIKAN DASAR - KURIKULUM
3. ELEMENTARY EDUCATION - TECHNOLOGY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sukamti ; 2. Ratna Trieka A.

Lampiran Berkas