Skripsi

Pengaruh pembelajaran variasi dribble menggunakan modifikasi bola plastik terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan dribble sepakbola siswa kelas XI SMAN 5 Malang / Miqdad Yosi Nizhom Fahmi

Abstrak
RINGKASAN Fahmi Miqdad Y N. 2018. Pengaruh Pembelajaran Variasi Dribble Lurus dan Dribble Zig-Zag Menggunakan Modifikasi Bola Plastik Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Keterampilan Dribble Sepakbola Siswa Kelas XI SMAN 5 Malang. Skripsi. Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Siti Nurrochmah M.Kes. Kata Kunci Dribble Lurus Modifikasi Sepakbola Zig-zag. Berdasarkan hasil tes awal (pretest) dengan menggunakan tes keterampilan dribble sepakbola yang terbagi dalam kategori baik sekali baik cukup kurang kurang sekali. Dari jumlah 34 sampel siswa kelas XI dapat diketahui 1 siswa dengan persentase 2 94% termasuk kategori baik sekali 10 siswa dengan persentase 29 41% termasuk kategori baik 9 siswa dengan persentase 26 47% termasuk kategori cukup 4 siswa dengan persentase 11 76% temasuk kategori kurang dan 10 siswa dengan persentase 29 41% termasuk kategori kurang sekali. Keterampilan dribble sepakbola siswa kelas XI SMAN 5 Malang belum maksimal sehingga belum mencapai kriteria ketuntasan minimum (KKM). Oleh karena itu peneliti tertarik melakukan penelitian dengan judul Pengaruh Pembelajaran Variasi Dribble Lurus dan DribbleZig-Zag Menggunakan Modifikasi Bola Plastik Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Keterampilan Dribble Sepakbola Siswa Kelas XI SMAN 5 Malang . Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh pembelajaran variasi dribble lurus dan dribblezig-zag terhadap peningkatan hasil belajar dribble sepakbola. Rancangan penelitian menggunakan rancangan eksperimental semu berupa Randomized Control Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian siswa kelas XI IPS 1 SMAN 5 Malang berjumlah 38 siswa pengambilan sampel menggunakan teknik systematic proportional random sampling dengan presentase sebesar 90% berjumlah 34 siswa dibagi menjadi 2 kelompok dengan teknik ordinal pairing matching. Penelitian menggunakan instrumen tes dan non- tes dan pengumpulan data menggunakan teknik pengukuran eksperimen dan observasi. Analisis data menggunakan uji-t berpasangan dan analisis varian satu jalur (one way anova) dengan pengujian hipotesis menggunakan taraf signifikansi 945 0 05. Hasil analisis data diperoleh thitung 7 54 ttabel 945 0 05 2 12 untuk pembelajaran variasi dribble lurus thitung 13 77 ttabel 945 0 05 2 12 untuk pembelajaran variasi dribble zig-zag analisis varian satu jalur (one way anova) sebesar Fhitung 5 324 Ftabel 945 0 05 4 149 dan uji LSD sebesar X 773 _1 vs X 773 _2 1 0159 LSD 945 0 05 0 0185. pada kelompok pembelajaran variasi dribble lurusterdapat peningkatan hasil tes dribble sepakbola sebesar 3 29 detik dan pada kelompok pembelajaran variasi dribblezig-zag terdapat peningkatan hasil tes dribble sepakbola sebesar 2 53 detik. Dapat disimpulkan pada pembelajaran variasi dribble lurusterdapat peningkatan yang lebih besar dibandingkan pembelajaran variasi dribblezig-zag.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.334077 FAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan, 2018.

Deskripsi Fisik

xiv, 154 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01685/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. SEPAK BOLA - PRESTASI BELAJAR
2. SEPAK BOLA - PEMBELAJARAN
3. FOOTBALL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Siti Nurrochmah

Lampiran Berkas